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当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。引领财经网为大家整理的相关的学校依法治校工作总结，供大家参考选择。
学校依法治校工作总结
一、加强组织领导，形成依法治校的工作机制
组织建设是开展依法治校工作的根本保证。我校成立依法治校领导小组，由校长任组长，每年开学初学校都召开依法治校领导小组成员会，回顾总结上年工作，制订当年依法治校工作计划，把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员，确保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二、加强法制教育，打好依法治校的基础
我校认真贯彻落实国家教委、中央综治委和司法部《关于加强学校法制教育的意见》，把法制教育作为依法治校的基础和实施素质教育的重要内容，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“五个结合”：一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育计划，作为必修课内容。做到每周上一节法制课，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”，努力使青少年学生法制教育工作更加规范、更加系统、更具效果。二是把法制教育与德育教育相结合，深化法制教育内容。一方面，加强思想政治教育;另一方面，把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，使学生在规范日常行为中接受法制教育。特别是开展依法治校工作 后，制定各种规章制度本身就是化法为规的产物，青少年学生在潜移默化中既学到了基本法律知识，又提高了遵纪守法的自觉性。三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，
寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。一方面，充分运用学校法制园、班级法制角、橱窗、墙报等学校最常规的法制宣传阵地普法。另一方面，组织学生举办兴趣小组，开展法律知识竞赛、法制夏令营等多种形式的活动。四是把法制教育与师风师德教育和提高教育素质相结合。加强师风师德教育，提高教师自身素质特别是法律素质，是加强学生法制教育的前提。五是构建学校、家庭、社会联动相结合的教育网络。我校通过开展“三个延伸”，建立社会、学 校、家庭一体化的教育网络，使青少年学生全方位地受到法制教育和熏陶。第一，向课外延伸。充分利用第二课堂和社会实践，通过组织学生参加公开审判大会、法庭旁听、参观青少年法制教育基地和进行社会调查等形式，使青少年学生在参与中受到生动、形象的法制教育。第二，向家庭延伸。坚持学校教育与家庭教育并重，通过举办家长培训班的形式，使家长形成正确家庭教育观和人才观。第三，向社会延伸。充分动员社会力量协助和支持学校法制教育。首先通过聘请镇司法机关领导担任法制副校长，协助学校制定法制教育计划和完善管理制度，指导法制教育活动，为学校上法制课。
三、加强建章立制，确保依法治校的实施
建章立制是落实依法治校的具体措施，依照宪法、法律、法规和规章结合学校实际情况，全校制定了一系列规章制度，保证学校各部门、各岗位工作有序高效运作，使学校管理走上了规范化、制度化轨道。一是校长、教、工、团、班主任制定了工作职责，实现责任到人。二是建立《学生奖学评优制度》，鼓励学生勤奋学习，鞭策后进学生努力向上。三是完善《师德考核制度》，对认真执行道德规范，成绩突出的教师进行表彰奖励，在评优、评先、晋级、晋职方面给予优先考虑。鼓励学生、家长和社会有关方面的对师德状态进行监督和评议。这些措施，有效地激励、督促教师认真执教，严格履行岗位职责，推动文明教风的形成。
学校要发展、要改革、要创新，只有走“抓治理，促管理，出成效” 的道路，才能全面推进素质教育，才能真正实现“管理育人、服务育人、环境育人”与“教书育人，文明育人、法律育人”的有机统一，才能为培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人。
学校依法治校工作总结
近几年学校坚持“育人为本、德育为先”的理念，围绕党和国家的教育方针和学校工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，密切结合学校实际，广泛开展普法、依法治校工作，促进了学校教育事业健康、协调的发展，创设了良好的法制校园环境，受到了社会、家长、学生以及上级党政部门的好评，收到了良好效果。一、强化宣传力度、提高法制意识，确立依法治校思路
学校重视普法宣传工作，在每学期安排工作的时候能考虑“普法”的内容，并贯穿、落实到各条线和各班级。首先是领导带头学法。在学法普法活动中，我校党员干部始终跑在前列。学校党支部把法律、法规学习纳入学习计划。党支部对党员干部的要求也比一般教师要求要高。全体党员干部除了进行正常的书面答案，还进行了学法体会的讨论、交流活动。使全体党员干部的法律意识得到了进一步的加强。二是搞好教师的法制教育，提高教师队伍的法制水平和法制素质。加强教师队伍的依法治校和依法治教观念，并把此项工作与师德建设结合起来，组织全体教师学习和讨论法律法规常识，要求全体教师学好法律，用法律来维护工作，保护学生，保护自己，确保学校的不断发展。同时抓紧抓好教师每年的普法考试工作，使全体教师提高了认识，促使自已沿着正确的法制规道开展教学工作，提高了法制水平。三是搞好社会宣传，主办普法教育宣传专栏等一系列法律法规宣传教育活动，推广法律法规知识，提高社会、家庭、学校的法律意识。如近段时间学校积极开展师生学宪法活动，同学们利用课余时间踊跃学习，参与率达到98%以上，连许多学生家长都积极参与。四是组织主题班会，增强校园法制氛围。在普法宣传中，我们注意发挥“主阵地”、“主渠道”作用，把利用课堂进行法制教育、举行法制讲座，开展主题班会活动作为一个重要的载体紧抓不放。充分利用每周国旗下讲话、主题班会等不断地学习宣传校纪校规、法纪法规，不断增强学生的法制意识。丰富多彩的法制教育活动，提高了师生的法制意识，让师生懂法、守法、爱法、护法、会拿法律武器保护自己。
二、把握依法治校的主题，健全机构，明确职责
为了认真贯彻、执行《未成年人保护法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德的意见》等法规政策，积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全，我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作做为头等大事，纳入学校整体规划之中，努力做到抓严、抓实、抓好。通过专题学习、宣传、讨论等活动，帮助领导、教师进一步统一思想、明确职责，成立了以韩润校长为组长，分管政教工作的副校长朱国芳为副组长，其他校委会成员及班主任为组员的依法治校工作领导小组，以政教处为主体，以班主任为骨干，以团组织为依托的学法、普法、依法治校工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。建立了较为完善的学校法制安全工作组织网络，形成了层层有人管，事事有人负责的良好局面。家庭、社会、学校共同参与，形成了严紧有序的依法治校新格局。
三、积极实施依法治校
学校自觉遵守国家法律法规，依法规范办学活动。严格按照国家法律法规设置课程、制定教学计划、安排各种教育教学活动。
1.建立健全教职工代表大会制度。学校实行校长全面负责，教职工大会参加学校民主管理的学校管理制度。强化了校长的责任和权利，学校的大事集体讨论决定，凡涉及到教职工切身利益的重大问题、热点话题，经教职工民主讨论，进一步促进了校务管理的规范化、科学化。学校领导在教代会的监督下，不断完善了各项规章制度，并能自觉地做好依章办学、依章治教、依章治学，主动自觉接受进行教师的民主评议，上级主管部门的检查、监督。
2.积极推行校务公开制度，重大事项实行公示制度。为了切实增强教育行政执法的透明度，对于一些直接涉及群众切身利益的工作制定了具体的校务公开实施方案并予以执行，在职称评定、教职工评优等热点工作中，做到“四公开”(指标公开、条件公开、程序公开、结果公开)，主动接受群众监督;在收费方面，坚决执行一费制，做到学校收费公开、财务收支公开，有利地促进了党风廉政建设和行风建设，推动了依法治教、依法治校工作的深入开展。
3.明确岗位职责,考核公平、公正。学校的各个岗位都有明确的岗位职责，并张贴在相关处室，对教师的考核、评价始终做到慎之又慎，尽量体现公平和公正，对教师的申诉，能认真对待，做到不压制、不打击、不报复。
4.抓好学校管理，重视素质教育。学校能按规定抓好学生的学籍管理。能自觉地贯彻落实上级教育部门关于素质教育的各项规定。严格控制学生在校时间，控制学生作业量，控制学生的课时总量，积极开展课外兴趣活动，努力培养学生的综合素质。
5.加强管理，规范收费行为。学校能依法进行学校的财务管理，严格执行省、市关于收费的各项工作台政策规定，做到收费标准公开，收费程序规范，无违规收费和乱收费现象出现。
四、成效显著，收获颇丰
依法治校工作推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。近年来我校坚持“学用结合、普治并举”的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则及学校管理各项规章制度依法治校，基本形成了各项工作有章可循，违章必纠的格局，对遵章守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决刹住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。学校无重大事故与案件发生，犯罪率始终保持为零。增强了广大师生员工的法律观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。
学校依法治校工作总结
学校始终把依法治校工作作为学校主要工作来抓，坚持“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，确立“稳定、安全、提高”的工作目标，贯彻执行党和政府在新时期的有关教育的法律、法规、方针、政策，进一步端正办学指导思想，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高学生遵纪守法的自觉性，努力创设文明、有序、安全、稳定的育人环境，提高学校的教育教学质量和办学水平，各方面工作呈现良性循环的发展态势。现将总结如下：一、依法健全学校内部治理机构
1、学校高度重视教职工、学生的法制教育。为提高学校依法治校決策，民主管理水平和高效监督水平，维护校园稳定，维护师生合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，建立了依法治校工作领导小组，赵智广校长任组长，李庆祝副校长、郭秀棉副校长任副组长，成员有学校中层领导和各班班主任，亲自抓法制教育，建立了家长委员会，形成了校内外、学校、家庭、社会三位体的法制教育网络体系。
2、学校制定了法制教育宣传与依法治校工作长远规划，做到年年有计划、有总结、检查落实到位。
3、机构完善，有明确的议事、办事制度，制度齐全。
二、拓宽渠道，加强教育，打好依法治校的基础
依法治校的基础就是法制教育的普及程度，为提高我校领导、教师依法治校，依法治教的能力和水平，我们按照上级教育行政部门的要求，对全校教职工普遍进行了全员法制学习培训。学习《学生伤害事故处理办法》、《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等教育法规，极大地强化了全校教职工的法律意识，提高了他们的法律素养，广大教师也以良好师德教育、熏陶和感染学生，严格按照有关法律法规的规定，自觉将依法办事理念贯穿于学校的各项工作中，真正实现依法治校。
为了加强学生的法制教育，我们多管齐下，务求实效，针对各年级学生的特点，不失时机地组织学生开展法制、安全等方面知识教育。
1、设立各种宣传栏，在学校走廊墙壁及班级宣传栏开辟校园安全法制教育园地，通过典型事例及图片展览教育学生，警钟长鸣。
2、利用学校校园广播、班级微信群和钉钉群，长期对学生进行法制教育。
3、结合全国“法制教育宣传日”，中小学安全教育月、世界禁毒日、升旗仪式等机会，进行法制宣传教育，宣传毒品的危害性，号召大家学法，知法，遵法，做一个遵纪守法的公民。
4、聘请派出所指导员为法制副校长，定期举行法制讲座，充分发挥法制副校长的作用。
5、抓交通安全教育。通过演讲、手抄报、班级微信群等形式，进行宣传教育。
6、优化育人环境，加强校园人文环境建设注重营造浓郁的校园文化氛围来陶沿学生，把法制教育与校园文化建设相结合，形成浓郁的法制宣传氛围，增强学生的守法意识。走进校园，校务公开栏、法制教育宣传橱窗、名人名言、班级文化墙特别引人注目。
三、强化管理，推进依法治校的进程。
依法管理是依法治校的主体工作，如何使规章制度落到实处，我校以人为本，把工作做细做实，努力做到“无情法律，有情操作”，最终进入到教师主动、自觉地自我管理境界。
1、坚持教代会、推进校务公开，促进学校持续发展学校充分发挥工会组织监督与保证作用，使广大教职工有效参与学校管理。一是坚持每学年一次教代会制度，我校的重大決策，改革方案，学校财务等都在教代会上公开、讨论。二是校务公开规范化，经常化，扩大化。利用周例会，公示栏对学校近期工作安排，教职工关心的热点，规章制度的执行情况，重大決策的落实及结果，进行公开或说明。三是做到管理民主化，如教师的年度考核，都经过家长评议，学生评议、教师互评，考核小组测评而产生。另外，学校基建项目，校园美化等都是在全体教师的主动参与下进行。四是多方收集教职工意见和建议，激发大家参与学校管理的热情。学校也正是在这样一个和谐的氛围中持续发展，蒸蒸日上的。
2、保障教师合法权益
学校建立了教师申诉制度及操作办法，保证教职工在合法权益受到侵犯或对学校处理决定不服时，有权利通过适当的途径进行申诉。学校按规定为教师提供良好的工作学习条件，依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。保障教师应得的福利待遇、工资及时足额发放，保证教职工的婚假、产假等。校内管理机制健全，教职工参与学校管理，充分发挥教职工的聪明オ智，真正做学校的主人。正是由于我校坚持以人为本，对教职工关心照顾，至今无例教职工有申诉行为，更多的是以主人翁的姿态提出对学校发展的合理化的建议。
3、保障学生的合法权益
学校维护学生受教育权，尊重学生人格权，尊重学生人身权利和财产权利，严禁体罚学生、严禁使用不文明语言，不准讽刺、挖苦、污蔑学生等。学校保证每个学生有学习和参加活动的权利，保证任何教师不准体罚学生或变相体罚学生，不准侮辱、歧视学生，不准以任何借口把学生赶出教室，不能剥夺学生学习和活动的权利。按国家规定向学生收费，实行“一费制”，对收费情况向学生及家长进行宣传、公示、反馈，所以，我校无乱收费问题。
4、建立健全安全管理机制
我校始终认为安全是学校一切教育工作的前提，是学校和谐发展的基本保证，是学校管理的底线要求，是学校文化的基础共识，是以人为本的科学发展观在学校工作中的具体体现，因此，我们牢固树立“以人为本，安全第一，预防为主”的理念，坚持“以防为主，教育为本”的原则，始终把构建平安和谐校园作为安全教育工作的重中之重，成立了由校长任组长的平安校园领导组，制定各项学校安全工作预案，消除了学校安全隐患，完善了安全保障体系，落实了安全工作责任制和事故责任追究制。由于学校领导、全校师生长期重视“安全第一”的思想，多年来，学校无重大安全责任事故;学校领导和教职工无刑事犯罪行为;无教师侵犯学生人身权的违法犯罪行为;校园秩序良好，在平安校园建设中受到领导们的一致好评。
今后我们将继续完善学校的各项管理制度，做到依法決策、依法管理、依法办事，实现学校健康、文明、平安、和谐地发展，办成老百姓满意的学校。
今后我们将继续完善学校的各项管理制度，做到依法決策、依法管理、依法办事，实现学校健康、文明、平安、和谐地发展，办成老百姓满意的学校。
