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幼儿园(英文/德文:kindergarten)，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。引领财经网为大家整理的相关的幼儿园家园栏温馨提示，供大家参考选择。幼儿园家园栏温馨提示
一、穿着。
1.及时增减衣服，遵循春捂秋冻的古训，初春暖和的时候，不要急于给孩子穿衣服的气温急剧下降的时候，必须马上穿衣服。
2.衣服轻，不要太麻烦，以免幼儿上厕所和活动时不方便。
3、由于早晚温差较大，建议来园时给幼儿穿厚一点的外套，再带一件薄一点的外套，在户外活动时穿。
4.每天晚上注意天气预报，根据气温为幼儿准备衣物，避免衣物穿得过多或过少。
5.有特殊情况或幼儿特殊体质及时与教师沟通，避免事故发生。
二、饮食。
1.幼儿适应环境需要一个过程，适应过程中可能发生内热过多，饮食不良，饮食不足，建议家长在家给幼儿补充。例如牛奶、水果、易消化的食物等，立即反馈给老师。
2.保证营养均衡，科学的为孩子安排膳食，注意膳食的多元化，让幼儿多吃一些新鲜水果和蔬菜等，开开胃，保证他们有充足的食欲。
3.保证钙的充足供应。春天是孩子成长的好季节，多吃含钙的食物有助于孩子成长。含钙丰富的食物有芝麻、黄花菜、行李箱、胡萝卜、海带、虾皮、骨头汤等。不要让孩子多吃糖、巧克力、点心。因为里面含有很多磷酸盐，所以可以阻碍钙在体内的代谢。
4.维生素C能提高免疫力和抗病能力，对儿童的大脑和身体起着重要作用。可以给孩子多吃含维生素c的蔬菜和水果。柑橘、苹果、番茄、萝卜、枣等。
5.多吃粗粮、杂粮能为人体补充矿物质，保证微量元素的供应。常吃的粗粮有玉米、谷子、绿豆、大豆等。
6.春季气候干燥，多喝水不仅能及时补充孩子体内缺少的水分，还能增强孩子的新陈代谢能力，有利于排出体内有毒物质，降低生病的概率。
7.不要给幼儿吃太多脂肪。
的食物、不吃油炸食品和零食、不给幼儿吃太多的冷食，以免造成幼儿身体不适。
三、卫生保健
1.保持室内清洁，开窗通风，使室风空气新鲜，阳光充足，以驱散病毒，以减少患病的机会。
2.讲卫生，勤洗手，防止病从口入，勤晒被褥和换洗衣物。
3.保证充足睡眠，注意早睡早起，既有利于孩子的生长发育，又可增强免疫力。
4.加强户外运动，运动能促进人体新陈代谢，加速血液循环，改善呼吸消化功能，调节内分泌等。
5.外出时，少带孩子去拥挤的公共场所，减少传染病的发病率。
四、疾病预防
1.手足口病
手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
传播途径：主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
主要症状：先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹或溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、肺炎等。
易感人群：婴幼儿和儿童普遍多发，3岁及3岁以下婴幼儿更容易得。成人感染后一般不发病，但会将病毒传播给孩子。
预防措施：勤洗手、勤通风，流行期间避免去人群聚集、空气流通差的公共场所。儿童出现相关症状要及时到正规医疗机构就诊。
2.流行性感冒
流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。流感病毒分为甲、乙、丙三型。
传播途径：以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
主要症状：有发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等症状。
易感人群：人群对流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但维持的时间不长，病毒不断发生变异，可引起反复感染发病。
预防措施：接种流感疫苗已被国际医学界公认是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流行类型都有所不同，因此，每年接种最新的流感疫苗才能达到预防的效果。
另外，锻炼身体，增强体质，在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，老年人、儿童尽量少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
3.麻疹
麻疹是一种由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要发生在冬春季节。凡是没有接种过麻疹疫苗，接触后90%以上均会发病，1-5岁小儿发病率最高。
传播途径：病人是唯一的传染源，病人的眼结膜、鼻、口、咽等处的分泌物(如眼泪、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在着麻疹病毒。
主要症状：麻疹的潜伏期为10-11天，开始时症状像感冒，但同时出现眼红、眼皮发肿、流泪、怕光、打喷嚏、咳嗽等更严重的症状。第4天起从耳朵后面开始出现玫瑰色的斑丘疹，2-3天内皮疹遍及全身，随后疹退，脱屑。其他症状也逐渐消退。
易感人群：人群普遍易感，多见于婴幼儿，但近年来由于麻疹疫苗的广泛接种，发病年龄有后移趋势。
预防措施：尽量减少和患者及其患者家属接触是预防麻疹的关键。做好保健工作，按时接种麻疹疫苗，室内空气流通，流行季节少到公共场所，锻炼身体，增强抗病能力。
4.水痘
水痘是一种由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病，在幼儿园和小学最容易发生和流行。虽然水痘属于急性传染病，但通常比较温和，不会引起严重的并发症。
传播途径：水痘主要通过飞沫经呼吸道传染，接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。
主要症状：水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂，持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部次之，四肢较少，手掌、足底更少。
易感人群：人群普遍易感。常见于2-10岁的儿童，一次发病可终身获得较高的免疫力。
预防措施：接种水痘疫苗是最有效、最经济的预防措施。流行期间小孩子不去人多的公共场所，经常开窗通风等也很重要。
我们家园携手为孩子保驾护航，相信一定可以让孩子们身体健康，快乐成长!
幼儿园家园栏温馨提示
尊敬的家长朋友您好:新学期开学啦，为了让您的宝宝安全愉悦的在幼儿园学习生活，幼儿园为您准备了温馨小提示:
1、接送幼儿时家长需将自己的车子停靠路边，即保证安全又让孩子学会谦让的美德。
2、来园时，请检查好孩子的衣物口袋，保证孩子不带尖锐的危险物品入园，或者是细小的物品，以防孩子将其塞入口、耳、鼻中。
3、如果您的孩子需要服药请务必在药盒上写清孩子的姓名，用法和用量，并且来园时登记到服药记录表格中。
4、大手牵小手，进出慢慢走。
5、早晨入园时家长需将幼儿送入幼儿园值班老师后或教师处，方可离开。
6、离园时家长要携同幼儿一同离园，避免幼儿自己先跑出教室或大门发生危险。
7、每天下午放学，幼儿喜欢在幼儿园园内玩耍，家长需注意保证幼儿安全，避免幼儿碰撞、跌伤。
8、如遇特殊情况无法由固定接送人来园接孩子，请提前电话告知该班老师，临时接送人须持接送卡来园接孩子。
幼儿园家园栏温馨提示
家园共育是幼儿园工作的重要组成部分，它的成功与否直接关系到幼儿能否全面发展，关系到幼儿园工作能否顺利开展、资源能否充分利用。建立家园共育的机制，从制度上保障
为切实做好家园共育工作，我们建立了规范的家长工作制度，主要包括：日常性的家园联系制度、家访制度、全园家长会和分班家长会制度、家长开放日制度、家委会制度等。在具体实施中，家长工作有专人负责，每学期有专门的家长工作计划。我们根据各种计划，严抓落实，针对薄弱环节，制定改进措施，确保家园共育顺利进行。
夯实家园共育的基础，从感情上融合
家长工作不是刻意而为的，我们相信在“以质量求信赖，以服务求支持”的信条引领下，家园双方的理解与合作自然会水到渠成。
教师敬业负责的态度，让家长感动。我们的教师除了日常保质保量地完成教育工作，还经常利用休息时间在幼儿园网站上传幼儿活动信息、教育教学内容等各种资料，让家长及时了解幼儿在园的一日生活;针对家长遇到的各种问题，我们的教师会在第一时间给予耐心细致的解答，保持与家长的积极互动，这一举动让很多家长感动。
教师精湛的专业素养，使家长信服。时代赋予幼儿教师的使命越来越重，单纯的带班型老师已无法满足工作的需要。因此，只有不断地提高自身的师德素养和业务水平，才能被家长认可。所以，我园教师努力钻研业务，力求把每天的活动设计好，让孩子快乐地学习，主动地发展。家长们观察到孩子一天天的变化、发展，对我园的教育质量赞不绝口。
教师细致周到的服务，令家长满意。我们热忱为家长服务，想家长所想，急家长所急。为解决双职工的后顾之忧，我们实行了延时服务;为及时满足家长和幼儿的需求，我园教师制作了“需求便利本”，家长可以通过“需求便利本”将自己和孩子的需求告知教师，由此我们的教师能够及时了解到家长和幼儿的需求并给予满足。为帮助家长解决孩子教育过程中遇到的困惑，我们定期开展家长沙龙。我们虚心、耐心地听取家长的意见，以真诚、实在、细致的工作赢得家长的认同。
开展家园共育的活动，从特色上入手
家园共育工作是通过各种日常活动的落实来实现的。在当前各个幼儿园的活动大同小异的情况下，我们努力做到“人无我有、人有我优、人优我特”，通过特色活动做好家园共育工作。
首先，常规工作精益求精。每学期的家长会、家长开放半日活动、家园橱窗、家校路路通、幼儿成长档案等，教师都力求做得最好。比如，在开展家长开放半日活动时，教师将制作好的幼儿观察记录表提供给家长，引导家长有目的地观察、记录孩子在活动时的表现;通过主题评价量表，引导家长反馈孩子在各项主题活动期间在家的表现与习惯。让家长学习观察孩子、了解孩子，提升了家长的科学育儿能力。
其次，特色活动精彩纷呈。为切实做好家园共育，我园教师动足脑筋，开展形式多样、内容丰富的家园特色活动。
家长文件夹
家长文件夹，让家长对幼儿在园的活动有清晰的认识。我园在每个主题活动开展前，会对该主题的所有活动进行梳理，通过家园联系栏和幼儿园网站，告知家长本主题的主要目标、内容、实施方法、活动以及需要家长配合之处。如：在“商品”主题中，有一个活动“钱是怎么来的”需要大量的准备工作，家长从家长文件夹中获悉后，通过各种方式，找来了中外、古今的各种货币，让孩子开阔了眼界，丰富了知识，顺利地完成了课程内容。
网络平台
幼儿园网站、微信公众平台、家园沟通软件等网络平台的及时更新，可以让家长更加全面、具体、实时地了解幼儿园，也因此更加信任幼儿园、理解幼儿园。网络平台对幼儿园进行了形象和理念的全面宣传。一是形象的宣传。通过网络平台的内容，家长尤其是新生家长能够全面了解幼儿园整体情况;二是理念的宣传。“教学特色”栏目向家长详细介绍了我园课程，让家长了解我园以“真实、自然、操作、体验、综合”为特点的课程，更新家长的教育理念。
家长志愿者活动
家长志愿者活动，搭建了家长主动、深入参与幼儿园工作的桥梁。家长志愿者活动既包括为幼儿园提供各种课程资源，也包括家长走进幼儿园，与教师、孩子一起做事。例如，“昆虫”主题活动开展时，家长为我们联系专家为孩子们做有关讲座;“我住的地方”主题活动中，家长作为志愿者带领孩子去参观菜场，并一起体验买菜、洗菜、择菜、烧菜的整个活动过程。
幼儿成长日记
幼儿成长日记，让家长和教师走进孩子的内心世界。我们的教师会利用家长会、家长文件夹、班级网站等多种平台，鼓励家长把孩子感兴趣的事、参与活动后的想法等，与孩子一起通过图文的方式记录下来，然后与孩子分享他们的故事。这一举措，既为孩子的成长留下美好的回忆，也让我们了解到孩子丰富的内心世界。
“相约星期五”
“相约星期五”，使教师与家长做到面对面的交谈。随着信息技术的不断发展，各种电子通讯手段方便了家园之间的联系和沟通，但教师与家长面对面的交谈——这种情感的交流是电子通讯手段永远无法替代的。为了满足家长的需求、真正发挥家长工作的功效，教师展开了“相约星期五”活动，每个星期五下午与两位家长面对面交流，保证有充足的时间与家长有深入、真切的沟通。
菜单式亲子活动
菜单式亲子活动，增进了家长之间、幼儿之间的联系和友谊。在教师的宏观调控下，各班家委会利用班级博客这一平台，精心策划、组织了许多丰富多彩的活动;班级集体生日派对、图书漂流、小叮当信箱等活动加强孩子间的交流，使其社会性得到较好的发展。
