不忘初心牢记使命学习发言材料

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  “不忘初心、牢记使命”,是激励中国共产党人不断前进的根本动力,是不断巩固党的执政根基的现实需要,是答好新时代考卷的必然要求。引领财经网为大家整理的相关的不忘初心牢记使命学习发言材料,供大家参考选择。

  不忘初心牢记使命学习发言材料

  自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动后,我认真自学此次主题教育规定的学习篇目,并结合自己、工作及职责进行了深入思考,现就学习情况谈几点体会。

  一是学习是深化思想认识的法宝。人的思想认识从学习中来,从实践中来,作为共产党人,要以马克思主义为指导,才能确保思想的正确性。初心和使命是共产党人奋斗前行的根本动力,但人的记忆是不断淡化的,只有时常学习巩固,才能确保不遗忘、不走偏。因此,坚持经常性学习教育是保持本色的重要手段。中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。但长期的和平与发展,使许多人忘记了中国共产党人的目标,我自己也存在目标不明晰、初心在淡忘、使命感不强等问题,思想上的问题导致工作上的不力。通过主题教育的学习和思考,使自己进一步深入了解党的理论知识,思想受到了洗礼,唤醒了初心和使命,更加坚定理想信念。

  二是正确的行动来源于科学的理论。马克思主义是中国共产党的指导思想,她指引党领导全国各族人民取得了辉煌的成就,新中国成立70年,中国成为世界第二大经济体,事实证明了党的指导思想的正确性和科学性,作为共产党人,必须坚持不懈用党的理论武装头脑。习近平新时代中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义,是共产党人必须学习的理论武器,只有学懂弄通,往心里走,才能解决精神懈怠、能力不足的问题。在日常的工作和生活中,我经常以工作忙作为借口,没有坚持深入学习党的理论方针政策,导致自己理论水平不足、政治站位不高、服务能力不强,工作效率和效果差。通过主题教育学习,进一步深入学习了习近平新时代中国特色社会主义思想,理论水平有所提高,思想认识不断深化,工作态度有所转变,服务意识不断增强。

  三、讲政治是共产党人的本质特征。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求,十九大报告在新时代党建设总要求中提出,要以党的政治建设为统领,并将政治建设放在党的建设的首位。通过主题教育学习,我深刻地认识到,无论在什么时候,都必须坚持党的领导毫不动摇,只有坚持党的领导,才能确保中国的发展稳定和长治久安,确保国家始终沿着正确的政治方向前进。我们要强化“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,坚守政治纪律、政治规矩,始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

  四、为民服务是共产党人的宗旨。中国共产党人的初心和使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。一个是为国,一个是为民。因此,我们必须深刻认识,人民立场是我们党的根本立场,群众路线是党的根本路线。通过主题教育学习,使我深刻地认识到,作为共产党员,我们来自群众,我们应该回到群众中,要有一切依靠群众,一切为了群众的思想观念,只有这样,才是一名合格的共产党员。也只有这样,我们的工作才有意义。

  不忘初心牢记使命学习发言材料

  自第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来,xxx局坚决贯彻落习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要讲话精神,根据中央和省委、市委、县委关于主题教育的统一部署,在县委指导组的指导下,紧紧围绕“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求,始终坚持把“学习教育、调查研究、检视问题、整改落实”四项重要措施衔接起来,整体推进,贯彻始终,确保主题教育取得实效。

  一、主要做法

  (一)超前谋划、周密部署,统筹推进主题教育。一是提前预热准备充分。9月9日,召开“不忘初心、牢记使命”主题教育筹备会议,传达学习9月8日省委“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神,布局谋划我局主题教育高质量推进。二是精心部署启动迅速。自9月12日县委“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会议召开后,我局立即行动,于9月16日召开全局主题教育学习会议,组织学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育会议上的讲话精神和省委、市委、县委关于主题教育的会议精神,主题教育全面启动。三是组织保障统筹推进。成立由局党组书记任组长的主题教育领导小组,设立领导小组办公室,安排专人办公,科学制定主题教育实施方案,确保主题教育全面有序推进,取得实效。

  (二)高站位、严要求,把学习教育贯穿始终。深刻认识开展主题教育的重大意义,坚持在学懂弄通悟透上下功夫。紧紧围绕主题教育目标任务和总要求,制定学习方案和学习计划,列出学习清单,发放学习资料,积极组织全系统党员干部通过自学、集中研讨学、多种形式学等方式强化理论武装,通过应知应会知识测试考核学习效果,推动主题教育入心入脑、走深走实。一是原原本本学。围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想,重点学习习近平总书记系列重要讲话和重要指示批示精神,通读精读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述选编》《习近平关于全面从严治党论述摘编》等重要论述,认真学习党的十九大报告、党的章程等重要内容和市场监管系统法律法规,跟进学习习近平在中青班开班式、在视察北京香山革命纪念地、在河南考察等最新重要讲话精神。目前应知应会知识测试2次,无不及格人员。二是集中研讨学。采取党组中心组集中学、“三会一课”等形式,已经围绕“党的政治建设、全面从严治党、理想信念、担当作为、政治纪律和政治规矩”五个方面开展集中学习,边学边谈学习认识和体会,学习两天16小时后撰写研讨材料,主要领导组织班子成员依次发言,查摆问题。目前已开展党组集中研讨2次,支部集中学4次,党课集中学4次。三是多种形式学。组织全体党员到文化博物馆开展革命传统教育,参观改革开放40年成就展,展望美好未来。视频学习黄大发、余留芬、邓迎香等先进典型,号召全体党员干部向榜样看齐、向模范学习。通过参观县警示教育基地、以“王晓光、蒲波、袁仁国等严重违法违纪案例”为反面教材开展警示教育,警示党员干部时刻牢记初心使命,永葆为民务实清廉的政治本色。目前,已开展革命传统教育1次,学习先进典型2次,警示教育2次。四是大力开展志愿服务2次,组织党员干部到特教学校开展捐资助残活动,自发捐款为特教学校师生捐赠图书、作文本、油画棒、抽纸等学习用品和生活用品。

  (三)立足本职、深入调研,全力破解发展难题。局党组紧紧围绕贯彻落实中央决策部署、习近平总书记重要指示批示精神和省委、市委、县委工作部署,结合部门实际,拟定调研方案,选定调研课题。一是围绕“退休党员组织生活的思考”开展调研,全面了解和掌握退休党员组织生活现状,促进退休党员的政治生命在组织生活中得到不断延续;二是围绕“关于我县食品生产加工小作坊改造升级的思考”开展调研,进一步深入了解我县食品生产加工小作坊的现状,推进小作坊改造升级及健康发展;三是围绕“关于微企发展的思考”开展调研,了解小微企业发展面临的一系列困难,帮助小微企业尽快走出困境,推动小微企业健康发展;四是围绕“互联网+消费维权存在的问题和对策”开展调研,了解当下我下消费维权的难点,为消费者提供更加高效便捷的消费维权服务,切实维护消费者合法权益。目前,形成调研报告4篇,组织开展专题党课4次。

  (四)刀刃向内、自我革命,深挖细查检视问题。以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,找准差距不足,深刻剖析根源,为整改落实提供精准靶向。一是拓宽渠道广泛征求意见。采取设立意见箱、专线电话、发放征求意见表等多种方式,广泛征集各单位部门、服务对象、基层党员群众的意见和建议,收集班子及班子成员问题10条。二是检视反思深挖问题根源。党组召开2次检视问题专题会议,对照《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治的通知》(务教组发〔2019〕4号)以及11个专项整治子方案,结合单位实际,梳理建立问题清单1份。对照研讨“党的政治建设、全面从严治党、理想信念、宗旨性质、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养、廉洁自律等”八个方面查找班子成员问题共计40个。三是对照党章党规找差距。召开专题会议,深入学习党章和《准则》《条例》,按照“四个对照”“四个找一找”的要求,坚持把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,紧扣“18个是否”逐一对照查找,查摆班子及班子成员问题19个。

  (五)即知即改、立行立改,真刀真枪解决问题。坚持把“改”字贯穿主题教育始终,从一开始就改起来,聚焦问题,列出清单,真改实改。一是立说立行解决问题。对学习研讨中查摆的问题、调查研究发现的问题、检视反思的问题、群众反映的问题、上级指出的问题进行梳理,列出清单,认真研判,明确具体整改措施和整改时限,实行销号管理,确保整改落到实处,见到实效。二是集中力量推进专项整治。对中央明确的8个专项整治、省委明确重点整治的3个方面问题、市委提出的4个专项整治任务,严格按照《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展专项整治的通知》(务教组发〔2019〕4号)文件及11个子方案要求,结合实际制定实施方案,切实履行专项整治工作主体责任,加强对专项整治工作的统筹协调和推进落实,切实提高人民群众幸福感和满意度。

  二、存在问题及下步打算

  总结主题教育推进情况,虽然整体上较为顺利,但对照上级要求、群众期望还有一定不足。主要表现在:一是带着问题学、理论联系实际学、学用结合不够;二是推动调研成果转化力度不够;三是问题整改力度还需要进一步加强。下步工作中,切实以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持问题导向、目标导向和成果导向相统一,聚焦主线、以上率下、瞄准问题、统筹兼顾,持续抓好学习教育、调查研究、检视问题和整改落实各项工作。

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  习总书记说:“进入新时代,要奋力走进新时代的长征路”,这就要求我们必须在深刻领会初心和使命的基础上,把思想自觉转化为具体的行动。此次扎实深刻的主题教育学习以及充分的调研活动,使我重新认识理论学习与实际工作存在的差距。

  一、首先谈谈学习体会

  习总书记说:“青春是用来奋斗的,伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。”习总书记的话让我为之感动:“这么大一个国家,责任非常重、工作非常艰巨。我将无我,不负人民。”作为一名校级领导,还有什么怯而退之的理由呢?没有脚踏实地的调查研究;没有为民服务的宗旨意识;没有迎难而上的十足干劲;怎么能担得起自身的使命,怎么能对得起家长和孩子们的殷切期望?使命呼唤担当,责任引领未来,新时代是担当者、实干者的时代。这些让我倍感肩上的重担和自身的使命,督促着自己干工作必须脚踏实地,求真务实,真抓实干,敢于担当,勇挑重担,迎难而上,用实际行动才能践行初心和使命。

  二、检视工作中存在的问题

  结合本次主题教育学习和实际调研课题“做好宣传教育文化工作,维护意识形态领域安全方面的问题”,还存在以下问题:

  1. 在教育文化工作中,缺少实际调查研究,在调研中发现集团子校的文化宣传氛围淡薄,在月考测试的成绩中显示出语文、数学、英语三门学科成绩对比中我们的国语水平排在其他学科成绩之后,对比近两年学生成绩,学生的国语水平提高不明显。

  2. 在教师群体的教育文化工作中,存在的问题在开展教学工作时,对教师的培训过程中,重文化教育评估,少德育评估;通过一年内的教师师德师风问题频发在工作5年内的年青教师。另外,在指导教学文化氛围宣传工作时,要求多,指导少,对年青教师存在的问题,缺乏耐心和细心的指导,在教师培养上方案计划有不切实际现象,呈现拔苗助长的形势,非常不利于学校教师梯队的发展。

  3. 在维护意识形态领城安全方面,集团分校在课程安排上对思政课的重要性意识不够,我校的四个集团子校师资力量薄弱,集团子校的思政课教师急缺,在课程安排时未能将思政课放在重要的位置上而造成思政课的教学任务置后,课程教育落实不到位,从小看,只是几节课从未能及时上,从长远来看,缺少思政的教育会导致我们培养的人不能及时树立正确的人生观和价值观而造成更为严重的后果。

  三、反思根源

  究其根源,1.在工作中缺少实际调研,没有结合实际开展文化氛围营造及宣传工作,此外,村级学校的国语学习氛围不够,家庭环境的国语学习氛围不足,在班级文化布置上缺少爱国教育版面,缺少入脑入心的中华文化渗透。2.对教师群体的文化宣传教育缺少抓手,没有很好的发展规划,只有走到教师中间去,进过充分的调研才能有方案,脱离群众,好高骛远,不切实际的工作安排不仅会让老师们反感,更增加他们的负担。3.学校作为意识形态领域的主战场,对于思政课重要性的认识不够、不到位。

  四、整改措施

  一是增强实际调研工作,制定切合集团分校的文化氛围宣传方案。提高学生国语水平是村级学校长期要抓的一项工作,通过多种途径活动的开展,让各种活动得到延伸和拓展,促进文化氛围的营造力度。

  二是要增强意识形态领域的文化宣传氛围。要营造全校育人、全科育人、全员育人的氛围,在学校开展形式多样的国语比赛、口语大赛等活动提高学校国语文化学习氛围。

  三是联系实际、积极调研、反思整改。要切实把学习中反思到的问题在实际工作中积极整改,充分调研,切实要把学校的工作与实际基础有机结合起来。

  五、今后努力的方向

  在今后的工作和生活中,要多调研、多联系实际,多加大对意识形态领域的评估力度,提高学校教师队伍的文化氛围宣传,增强党员教师党性,坚持为人民服务的宗旨,真正自觉把开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的用意贯穿各项工作,才能把今后的文化宣传教育工作做实、做好、做出成效。

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