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2020年5月21日晚，十三届全国人大三次会议举行新闻发布会。大会发言人张业遂介绍，十三届全国人大三次会议22日上午开幕，28日下午闭幕。引领财经网为大家整理的相关的两会学前教育热点，供大家参考选择。两会学前教育热点
春风送暖，万象更新。3月5日上午，十三届全国人大二次会议在人民大会堂开幕。国务院总理李克强作政府工作报告。他指出：“要发展更加公平更有质量的教育。多渠道扩大学前教育供给，无论是公办还是民办幼儿园，只要符合安全标准、收费合理、家长放心，政府都要支持。我们要切实把宝贵的资金用好，努力办好人民满意的教育，托起明天的希望。”
李克强总理还表示，多渠道扩大学前教育供给、发展更加公平更有质量的教育、发展“互联网+教育”是2019年政府的工作任务之一。
早在2018年的两会《政府工作报告》中，李克强总理便提出“要发展公平而有质量的教育，要运用互联网等信息化手段，加强对儿童托育全过程监管”的举措，而今年的两会《政府工作报告》则根据2018年的工作成果，进一步详细阐明学前教育的发展目标与方向。
《报告》写到“多渠道扩大学前教育供给，无论是公办还是民办幼儿园，只要符合安全标准、收费合理、家长放心，政府都要支持。”这句话明确表明，政府将大力扶持合规合法的幼儿园，推动学前教育步入正轨，全国所有正规幼儿园都将迎来全新的政策红利。
而面对存在已久的“幼儿园入园难”、“入园贵”、“城乡不同步”等问题，《报告》中也提出“推进城乡义务教育一体化发展，加快改善乡村学校办学条件，抓紧解决城镇学校‘大班额’问题，保障进城务工人员随迁子女教育，发展‘互联网+教育’，促进优质资源共享”等举措。此外，报告还指出2019年中央财政教育支出安排超过1万亿元。
《政府工作报告》为学前教育的发展指明了方向，在国家政策、资金、市场等多方面加持下，幼儿园也将迎来发展关键期。
学前教育成为两会热点和重点，不仅体现在《政府工作报告》中，学前教育的提案占据教育主题提案近五分之一，内容涉及早教机构管理、普惠性民办园发展、幼儿园师资队伍建设、学前教育立法等多个方面，一定程度上反应了当前学前教育的社会关注度。
关注意味着问题多、解决难，针对存在的问题，政府是如何计划的呢?
Q1
入园难入园贵的问题究竟什么时候能够解决?
为尽快实现2020年，我国学前教育入园率达到85%的目标，继去年两会期间的政府工作报告提出要多渠道增加学前教育资源供给后，今年的政府工作报告又重审这一主题。这表明了政府切实关注民生，全力解决老百姓“入园难”“入园贵”问题的决心。
3月6日，十三届全国人大二次会议新闻中心举行的记者会上，国家发改委副主任连维良在回答中外记者的提问时表示，“一老一小”问题是最大的最生，今后3到5年，将实现幼儿园学位能力全覆盖，其中普惠性幼儿园占比达到80%以上。
Q2
民办幼儿园的发展前景到底怎么样
二孩政策全面落地后，我国公办幼儿园数量总体不足，再加上老百姓对幼儿教育，也有一定的差异化需求。政府工作报告提出的“公办民办园齐发展”，所释放出的信号非常明确，这有助于民办园举办者，提振信心，提高办学积极性，从而构建起适应我国现阶段国情的学前教育发展格局。
与此同时，政府工作报告还对幼儿园提出了基本要求——符合安全标准、收费合理、家长放心。这三条标准，也将成为未来衡量幼儿园发展的基本“门槛“。
Q3
学前教育立法的重点是什么?
今年两会期间，全国人大常委会委员、民进中央副主席、北师大教育学部教授庞丽娟提出，要加快推进我国的学前教育立法进程，着力补上学前教育这块短板。
她建议，我国的学前教育立法，应坚持公益与普惠、政府主导、改革与创新、公平与均衡的理念。把立法的重点一方面放在明确学前教育性质和定位、职责及分工协调机制、管理体制与机构、督导评估与问责制度、财政投入体制和运行保障机制上;另一方面应放在确立以公办园、公办性质园和普惠性民办园为主体并多元共同发展的办园体制、明确学前教师的身份地位等基本权益与保障，以及建立优先保障贫困地区和弱势群体的学前教育扶助制度上。
Q4
如何解决幼师的编制和待遇问题?
近年来，如何解决幼师编制不足，以及同酬不同酬问题，成了学前教育领域的热点与难点话题。今年两会期间，全国政协委员、民进中央副主席朱永新在做客中国教育报刊社“两会E政录”，专门探讨了这些话题。
朱永新认为，在现有的框架内解决教师的编制问题难度非常之大，特别是学前教师，缺编非常严重。因此，他认为一定要跳出编制思考教师队伍建设问题。
为此，他提出两条解决思路，第一是用同工同酬的办法解决教师编制问题。如果能使非在编教师与在编教师的待遇没有任何差别，这时编制问题就不是很突出了。钱的问题比编制的问题更关键。
第二是突破编制，用创新的思维去破解问题。现在已经到了一个购买公共服务的时代。也就是说，未来的教师一部分是有编制的，一部分完全通过政府采购方式解决编制问题。
朱永新认为，教育部门还要为教师定编提供更宽松合理，构建有利于教师队伍成长的编制体系。
“要办好人民满意的教育，让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。”
李克强总理的这句叮嘱，让千万教育工作者热泪盈眶，教育关乎到每一个孩子的未来，教育问题是头等大事，幸运的是，黎明就在前方，我们只需脚踏实地，追光而行!
两会学前教育热点
一、政府工作报告：公平而有质量的教育，让生活更美好
1、扶贫先扶智!让贫困地区学生享受好的教育推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。
2、给大班级“瘦身”，老师教得更舒心，学生学得更舒服切实降低农村学生辍学率，抓紧消除城镇“大班额”。
3、减负!减负!给孩子“荡起双桨”的时间着力解决中小学生课外负担重问题。
4、躺在床上，就能知道娃在幼儿园过得好不好，儿童是民族的未来、家庭的希望。更多渠道增加学前教育资源供给，运用互联网等信息化手段，加强对儿童托育全过程监管，一定要让家长放心安心。
5、不挤“独木桥”也有好出路，支持社会力量举办职业教育。
6、让更多学生初中之后，还有机会读书推进普及高中阶段教育。
7、将来孩子上的大学会更好以经济社会发展需要为导向，优化高等教育结构，加快“双一流”建设，支持中西部建设有特色、高水平大学。
8、更多农村贫困孩子圆“求学梦”继续实施农村和贫困地区专项招生计划。
9、好课堂搬到网上，让更多学生受益发展民族教育、特殊教育、继续教育和网络教育。
10、这些“筑梦人”将给孩子更优质的教育，加强师资队伍和师德师风建设。
二、教育部长陈宝生：提高教师幸福感，让教师成为人人羡慕的职业，要做到6点
1、一提，提高地位待遇
提高待遇就是要完善教师待遇保障机制，要健全教师工资长效联动的机制，要提高乡村教师的待遇，还要落实连片贫困地区教师的补贴政策。另外要加强督导，确保这些政策真正落实，落实到教师的心里面去。
2、二改，改革教师配备制度
改革教师编制配备制度，按照合理科学的师生比配备教师队伍，改革教师入职、准入和离职的制度，提高教师入职的学历等等。
3、三育，振兴师范教育
培育未来的教师，培训现有的教师，提高他们的素质，培养适应现代化建设、担当民族复兴大任的教师队伍。
4、四用，加强教师使用
压担子，指路子，提点子，给位置，发票子，给他们实现自身价值的机会。
5、五保，保障保护教师合法待遇
保障就是提供经费保障，过去我们的经费更多地用于硬件改善，今后要更多地用于人，人的全面发展，用于教师队伍建设。还有保障他们的合法权益。首先要强调一点，我们现在有很多民办教师，还有中外合资办学的教师，对他们的合法权益要依法加以保护。
6、六尊，重振师道尊严，全社会尊师重教
在全社会提倡尊师重教，我的说法叫做“重振师道尊严”。全社会要创造教师从业的宽松环境，教师也要自律自警自省自爱，做一个真正合格的人民教师。
三、学前教育资深教授刘焱提案要点提示
连续三届全国政协委员，学前教育资深教授刘焱，也带来了关于学前教育的提案。她认为幼儿园教师——孩子们人生中的“第一任教师”，往往被看作带孩子的“保姆”，幼儿园教师待遇普遍偏低，已经成为制约我国学前教育健康发展、影响幼儿园教师队伍建设的重要因素。
她的提案内容要点是：
1、把公办幼儿园教师纳入事业编制管理系统，在国家层面尽快制定出台《公办幼儿园教职工编制标准》。
近年来，公办幼儿园数量和就读幼儿人数显著增长。但由于公办幼儿园教职工编制从未被编制部门纳入事业单位编制核定，以致近年来新建的大批公办幼儿园都没有专门的编制，普遍存在教师编制数量严重不足、大班额现象。
制定和出台《公办幼儿园教职工编制标准》，从制度层面保障公办幼儿园教师队伍建设，也能够带动民办幼儿园依法保障和落实教师待遇，提高幼儿园教师的社会地位和待遇，从而全面提升行业吸引力。
2、同工同酬，取消编制内外教师待遇差异。
为解决公办幼儿园没有教师编制问题，很多地方政府采用安排公益岗、劳务派遣和临时聘用等方式补充幼儿园教职工、包括专任教师，造成非在编教师的工资远低于在编教师，且大多数没有社保，同工不同酬现象严重。由于工资低、待遇差，幼儿园教师的社会吸引力低，队伍稳定性差。幼儿园教师缺乏职业认同感，保教质量和水平受到很大影响。
因此建议，在没有编制的情况下，政府应当以“同工同酬”为原则，按照在编教师的待遇采取购买“岗位”的办法来补充教师，确保教师“进得来，留得住”。
3、维护民办幼儿园教师权益，把民办幼儿园教师待遇纳入政府监管
民办幼儿园不是“法外之地”，政府应当以《教师法》和《民促法》以及《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》为依据，承担起对民办幼儿园的指导与监管的责任，包括对民办幼儿园教师待遇的监管，把民办幼儿园教师待遇纳入民办幼儿园年检内容。
作为十九大开局之年，可以预见的是，2018年将是学前教育行业发展极为关键的一年。根据历年的政府工作报告以及近年来学前教育部颁发的各项政策，在未来，学前教育的政策轨迹将围绕“变革”与“规范”展开，以内涵式发展为主要目标发展。学前教育改革的大环境将为幼儿园带来更多机遇与挑战，政策释放信号弹所涉及的各个细分赛道将迎来政策上的利好，幼儿园或将因政府扶植整个产业风口而迎来机遇;而我们的教师和家长，也同样会因这样的机遇而受到影响。跨世纪会继续努力，做好教育，和每一位坚守在岗位的幼教同仁们一起加油，为更好的中国学前教育环境，提高中华民族基础素质，贡献自己的一份力!
两会学前教育热点
2018年3月4日，教育部长陈宝生成为第一位走上今年两会“部长通道”的部长，为广大教师发声：想要提高教师幸福感，让教师成为人人羡慕的职业，要做到6点——一提二改三育四用五保六尊。
· 一提，提高地位待遇
提高待遇就是要完善教师待遇保障机制，要健全教师工资长效联动的机制，要提高乡村教师的待遇，还要落实连片贫困地区教师的补贴政策。另外要加强督导，确保这些政策真正落实，落实到教师的心里面去。
解读——咱们幼师的待遇有望提高了!!
· 二改，改革教师配备制度
改革教师编制配备制度，按照合理科学的师生比配备教师队伍，改革教师入职、准入和离职的制度，提高教师入职的学历等等。
解读——咱们的编制有望了，师生比更合理，不用1个人带30个孩子了!
· 三育，振兴师范教育
培育未来的教师，培训现有的教师，提高他们的素质，培养适应现代化建设、担当民族复兴大任的教师队伍。
解读——幼师的门槛变高了，教育的质量也会随之提高。
· 四用，加强教师使用
压担子，指路子，提点子，给位置，发票子，给他们实现自身价值的机会。
解读——实现自身的价值的前提不仅要给老师更多的物质支持，也需要专业支持。
· 五保，保障保护教师合法待遇
保障就是提供经费保障，过去我们的经费更多地用于硬件改善，今后要更多地用于人，人的全面发展，用于教师队伍建设。还有保障他们的合法权益。首先要强调一点，我们现在有很多民办教师，还有中外合资办学的教师，对他们的合法权益要依法加以保护。
解读——钱要花在刀刃上，花在优秀的人才上，以及终于有法律保护幼师了!
· 六尊，重振师道尊严，全社会尊师重教
在全社会提倡尊师重教，我的说法叫做“重振师道尊严”。全社会要创造教师从业的宽松环境，教师也要自律自警自省自爱，做一个真正合格的人民教师。
解读——社会尊重老师，老师也会对这份职业有认同感和使命感。
