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述职报告是指各级各类的机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。主要是下级向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行岗位职责，完成工作任务的成绩、缺点问题、设想，从而进行自我回顾、评估、鉴定的书面报告。引领财经网为大家整理的相关的书记抓党建年度述职报告，供大家参考选择。书记抓党建年度述职报告
一、基本情况
中共xxxxxxx支部委员会成立于2004年，我本学年学校在册教职工xxx人，xxxxx个，xxxxx人，支部党员xx人(其中：女党员x人;男党员xx人)，含退休党员x人。
二、履职抓党建工作情况
2019年以来，在区委教育工委的正确领导下，本人作为xxxxxxx党支部书记，切实履行党支部书记抓党建的工作职责，严格按照区委教育工委的相关工作要求，围绕自身职能职责定位，学习贯彻落实全国、全省、全市和全区教育工作大会和党的建设工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，立足根本培养全面发展的社会主义建设者和接班人。坚持突出党的建设工作引领学校教育发展的主体作用，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。
(一)加强党的政治建设，突出学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想
学校党支部采取集中上党课、个人自学的方式，认真学习习近平总书记系列讲话精神，推进“两学一做”学习，贯彻落实十九大会议精神，学习先进模范事迹，进一步明确了党建工作的方向。认真学习党章、党规及相关准则和条例等内容，要求每名党员每次学习都要有学习笔记。真正学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，引导党员干部以强烈的政治责任感、使命感，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
主题教育期间，根据**教育工委工作要求，结合实际制定主题教育工作方案，通过调查研究，了解掌握党员在思想、工作及发挥作用方面存在的问题，分析产生问题的主要原因，有针对性地开展主题教育。制定计划，明确任务，使主题教育工作流程化、具体化地进行，保证主题教育时间、教育内容、教育对象、教育效果的落实。每个阶段结合党员教育情况，集中开展学习研讨，每位党员认真撰写个人检视材料，结合自身存在的问题作个人检视发言，针对问题限时整改，并定期总结，不断提高。主题教育紧紧围绕十八大以来，党的思想理论体系建设、党的制度建设、党风廉政教育、“两学一做”等内容，使全体党员充分认识新时代中国特色社会主义思想蕴含的重大政治意义、理论意义、实践意义，使党员教师进一步坚定“四个自信”，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”。把党员的党性教育是贯穿于开展党支部主题教育始终。要通过对党员“两学一做”教育、党纪国法教育，不断增强党性锻炼。同时要提高党员的党性修养，坚定理想信念，始终保持为人民服务的宗旨意识，保持党员的先进性。
利用“互联网+”学习模式，要求支部全体党员教师利用“学习强国”APP参加学习，并制定相应的学习计划，我支部xx名党员全部参加“学习强国”的学习，截止12月，已有10名党员学习积分超过1万分，支部人均积分7600分。
(二)推进全面从严治党，突出强有力问责落实主体责任
明确责任主体，履行“第一责任人”职责;细化责任目标，按照《2019年度党建工作量化考核表》明确党建工作任务;抓好责任落实，作为支部书记,积极履行“一岗双责”,带头树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,亲自抓班子、带队伍,带动和教育全体党员及帮助教师克服个人主义、自由主义,在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上与党中央保持高度一致。
利用“三会一课”对党员开展教育，强调严明党的纪律,首要的就是严明党的政治纪律，严明党的政治纪律最核心的就是要在思想上政治上行动上,同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,自觉维护中央的权威,坚决贯彻执行中央的路线方针和重大决策部署，要求党员干部要牢固树立大局观念和全局意识。
不允许有令不行、有禁不止的现象，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。
通过组织全体党员教师集中学习与自主学习相结合，大力开展廉政党课教育等多种活动,健全政治学习制度,促进学习常态化,明确落实“八项规定”整治“四风”行动的重要性和必要性,提升全校党员教师的思想认识水平,积极营造浓厚的学习氛围和求真务实，切实转变工作作风，严明工作纪律、规范从教行为。
(三)全面增强政治功能和组织力，突出基层党建重点任务落实
2019年以来,在区委、xxx教育工委的指导下,xxx党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照新时代党的建设要求,组织党员干部认真学习《中国共产党支部工作条例(试行)》和党内相关法律法规，按照《**教育系统各基层党支部标准化、规范化建设达标验收和示范认定工作的通知》要求，结合“三会一课”、利用“主题党日”活动开展支部标准化规范化建设研究讨论,围绕建设“善于学习、勇于创新、敢于担当、求真务实、艰苦奋斗”的战斗堡垒为目标,从党建基础工作入手,不断提升党支部建设质量,全面提升党支部组织力、强化党支部政治功能,打造支部设置标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化。
以党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神为指导,认真落实中央、省委、市委、区委和教育工委关于意识开态工作的决策部署,建立健全我校意识形态工作责任制,把意识形态工作的领导权。落实学校意识形态工作主体责任，身为党支部书记是主要责任人,旗帜鲜明的站在意识形态工作第一线,带头抓意识形态工作,带坚决维护党中央权威,在思政治上、行动上与党中央保持一致。同时强化理论学习，学校党支部在支部大会学习时把意识形态作为重要学习内容并纳入“三会一课”学习。及时排查、登记、上报学校师生宗教信仰情况。
三、存在的问题和不足
学校党支部2019年以“两学一做”、“不忘初心、牢记使命”主题教育为重点，组织全体党员干部贯彻学习党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学习党章党规、《习近平关于“不志初心、牢记使命”重要论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》以及习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻执行上级的各项决策部署。
对照党章党规检视自己，主要存在以下问题：
(一)担当责任意识不强，对上级文件落实的不够充分，有得过且过、工作滞后现象。或是对上级的精神和各项工作贯彻不力，对工作标准要求不高。接到工作任务后，首先想到的是怎样尽快完成，急功近利，而不是思考怎样做会更好。
(二)服务意识不够强，站在本职想问题、做工作的多，设身处地为教师着想的少，深入到老师中调研少，没有把教师的需求和困难放在心上，不能及时为教师服务到位。没有把受教育者的利益放到第一位，有完任务倾向，而忽视了学校、师生、家长的具体需求。
(三)大局意识不够强。各种工作缺乏沟通，协调联动不太默契，有工作安排冲突现象。缺乏从全局角度看问题、解决问题的意识，不利于团队建设。
(四)工作生活纪律放松。对新常态下党员领导干部的标准认识不足，把握不力，缺少了吃苦奉献、克服困难精神。艰苦奋斗意识淡化，自我要求放松，对一些“小节、细节”不注意、不重视。
四、下一步工作打算
(一)完善责任体系
按照上级党委工作要求，完善支部责任体系，明确责任到人。加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项方针、政策，使思想上提高觉悟认识，树立正确世界观、人生观、价值观。二是在业务专业知识方面加强学习，努力提高自己的业务水平。三是树立强烈的自觉和责任意识，提高学习的自觉性。
(二)突出功能发挥
发挥支部在学校工作中的政治核心作用，围绕教学抓党建,抓好党建促教学 是学校党建工作的指导方针。保证学校按照教育教学规律办学,提升学校内涵发展，不断提高教育教学质量;保证全面推进学校课程改革。
(三)加强问题整改
为确保问题整改到位，加强整改组织领导，学校成立相关工作领导小组，拟定相关整改方案，列出问题台账，拟清整改思路，明确主体责任。支部书记为第一责任人，负责相关整改工作。
1、认识提升“三会一课”质量、增强支部凝聚力、吸引力的战斗力的重要性。落实相关责任，“三会一课”的质量才有可能得到提升。加强组织建设机制，做到“三会一课”有计划、有时间、有内容、有记录、全员参与。
2、严格管理，增强素质。支部书记亲自抓，保证数量，突出质量。要加强日常管理，落实会议和学习制度，用制度管人，凭制度管事，逐步实现规范化、制度化管理。
3、完善机制，加强考核。根据《党章》及有关规定，结合党支部工作实际，明确责任，保障落实。
4、立足实际，努力创新。坚持理论和实际相结合的原则，不断创新、适应新形势、新要求。创新管理机制。引导党员按照党章要求，发挥党员主体作用，实行自我管理。
(四)强化教育管理
继续以习近平新时代中特色社会主义思想为指导,认真学习贯彻党的十九大会议精神,充分发挥基层党组织疑聚人心、服务群众、恪守职责、克难攻坚、真抓实干。持续开展“三会一课”，坚持完善民主生活会、组织生活会、民主评议党员和党课等党内生活基本制度。
一是切实加强党员干部教育管理。教育党员干部严格遵守日常管理制度，综合运用各种监督形式，畅通群众监督渠道。
二要严格落实党内政治生活制度。进一步严格程序和标准，健全落实长效机制，严格执行党员领导干部双重生活会制度。狠抓制度建设。坚持运用好经常性的教育学习、组织落实民主生活会、民主评议等制度，在强化党员干部先锋队意识的同时，确保党建经常性工作的开展。要围绕学校工作抓实党建，力求使业务工作和党建工作互相促进，以党建工作推动作风转变，强化教师队伍战斗力，从而提高业务工作水平
三是强化活动创新，增强党组织的活力。要认真总结经验，进一步树立创新谋求发展的理念，创新活动方式，除了组织一些常规性的学习教育活动外，结合实际创新活动方式和方法，突破活动的单一性和封闭性，增强活动的多样化和开放性。
书记抓党建年度述职报告
按照学院关于印发《2020年度党组织书记抓党建述职评议工作实施方案》的通知(院党办通〔2020〕39号)相关要求，对标学院党委2020年度党的建设责状清单，聚焦全面从严治党，扎实推进主体责任的落实，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，夯实基层党组织的政治责任。为加快推进学院转型发展提供了政治保障和纪律保障，现将机电系党总支2020年抓党建工作情况汇报如下：一、抓学习、守纪律的标杆“立”起来
(一)抓学习，提升政治素养
组织全体教职工重点学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记在贵州省代表团重要讲话精神，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，一是按照学习年度计划坚持常态化组织集中学习和教职工“二·五”政治学习，及时学习贯彻落实中央、省委、州委和学院党委重要工作部署。全面贯彻党的十九大、十九届四中全会精神和习近平总书记关于贵州工作、关于教育工作的系列重要重要指示批示精神，开展政治理论学习39次。二是学以致用，知行合一，不断提高干事创业的本领。坚持用理论指导实践，推动工作，结合机电系的实际，围绕教育教学中心，理清思路，研究对策，抢抓机遇，弥补教育教学工作中的短板和不足，一年来，系党总支深入学习州委七届八次、九次全会精神，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设等方面存在的突出问题，抓好专项整治，不折不扣贯彻落实习近平总书记关于贵州工作、关于教育工作系列重要指示批示精神，执行学院党委决定，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，教育教学工作取得明显成效。三是认真抓好思想政治教育活动。以党总支为主，各支部积极配合与安龙科发村党支部联合开展“不忘初心 牢记使命”等主题党日10次，有效增强党员的凝聚力和战斗力。
(二)抓作风建设，确保任务落实
一是加强教师管理，提升师资队伍建设水平。加强教师职业能力提升，积极派遣12位教师赴省内外交流学习。二是认真贯彻执行教学管理制度，严格教师考勤制度、教师调课制度。三是针对个别教师旷课等现象，再次组织全体教职工学习学院《教学事故认定及处理办法》，并严格按学院相关规定处理。四是加强学生管理，严格学生考勤制度。严格学生上课纪律，学生科管理人员、班主任、辅导员分别约谈旷课学生30余人次，处分学生10余人次。做好学生考勤管理，要求教师上课前10分钟到教务科领取学生考勤表，下课后10分钟内把学生考勤表交教务科，并做好教学日志记录。常规教学过程中，每天检查教师上课、学生出勤率、课堂纪律、教室卫生、课堂动态等情况。
二、抓基层组织建设，战斗堡垒作用“突”出来
(一)抓基层组织建设，推进全面从严治党
1.严格履行主体责任，依法依规履行职责。2020年以来，作为系党总支的第一责任人，带领班子成员履行好“一岗双责”。压实责任，组织召开党政联席会议，研究解决重大事项，督促支部抓好支部建设，严肃纠正“重业务、轻党建”的错误思想，利用好“三会一课”制度，推进“两学一做”常态化制度化。
2.坚持民主集中制，规范权力运行。一是坚持民主集中制原则，带头严格执行“三重一大”制度，坚持科学决策、民主决策和依法决策，保证决策程序规范，决策结果合法。二是依法依规接受监督。凡是重大决策，都要公示公告，接受广大教职工和学生的监督，存在争议的事项，取得共识后再落实，保证权力运行程序得到广大师生的认可。
3.利用反面典型，做好“警示”教育。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，利用“二五”学习机会，开展“会前十五分钟”警示教育研讨会，学习相关违纪违法典型案例，截止目前，开展学习研讨32次，正面引导和反面警示相结合，提高党员干部遵章守纪的自觉性，增强反腐倡廉的决心和信心。
4.切实开展“约谈”活动。系党总支组织我系全体教职工开展“集体约谈”1次，对个别违纪违规教师开展“警示约谈”2人次，强化了“一岗双责”，精准践行监督执纪“四种形态”。
5.扎实开展师德师风建设。围绕师德建设、专业建设、教师队伍建设扎实开展师德师风建设，截止目前，召开师德师风专题会议3次，有效深化教风建设。
(二)抓教育扶贫，促脱贫攻坚
1.强化社会服务，做好“教育+人社+N”培训工作。根据“教育+人社+N”要求，充分发挥“教育+人社+行业+应急”的优势，积极开展安全培训，自今年初以来，先后开展工贸企业主要负责人及安全管理人员培训2期128人，非煤矿山企业主要负责人及安全管理人员培训2期335人，危险化学品企业主要负责人及安全管理人员1期117人，冶金企业主要负责人及安全管理人员1期73人，特作业(高、低压电工、焊工、高处作业)6期999人，共计培训1652人。
2.强化服务学生，做好学生资助、招生就业工作。一是做好各项奖助学金评定、发放、表彰、国家免学费项目等工作，国家助学金高职621人。二是完成精准扶贫项目高职130人，完成建档立卡户学生与班主任(辅导员)、总支委员结对帮扶，与困难学生谈心40人次，了解困难学生需求，实现沟通“零距离”，服务学生最后“一公里”。三是做好就业、顶岗实习服务工作。组织16级毕业生和17级顶岗实习生召开专场招聘会4次，完成16级就业201人，17级186人顶岗实习工作。四是完成我系2017级高职贵州省大中专就业信息管理系统的生源信息审核及16级高职的就业信息维护，共计426人次;完成全系621名学生学生鉴定表、毕业生实习鉴定表、登记表、就业推荐表整理入档工作。
3.建立联合党支部，深入脱贫攻坚，为了全面贯彻党中央对脱贫攻坚战的统一部署，积极落实学校党委对脱贫攻坚工作的总体安排，我系党总支与安龙县普坪镇科发村建立联合党支部，师生党员4次深入安龙县科发村与坡利村的困难农户家中安装、改造用电线路，维护照明用电安全，共为63户贫困户安装、改造电路，深得贫困户认可。
(三)抓政治建设，突出重点任务落实
按照学院2020年党建工作的要求，系总支突出重点任务落实，加强基层党组织政治建设。一是严格落实《中国共产党支部工作条例(试行)》，严格执行《关于新形势下党内政治生活若干准则》、重大事项请示报告等制度。二是推进党支部标准化规范化建设。突出贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议、教育大会和高校党的建设工作会议精神，推动学院党建20项重点任务落实。三是提高党员队伍建设水平，增强党员队伍建设，严肃党内政治生活、以每月的“主题党日”活动方式等，充分发挥党支部的战斗堡垒作用;坚决贯彻执行《中国共产党党员教育管理工作条例》，加强党员教育管理，严规范发展党员、从严教育管理党员、发挥党员先锋模范作用，按照“成熟一个发展一个”的原则，在保证党员质量的前提下，2020年，经过第二党支部考察培养，有5名同学顺利转为预备党员，5名积极分子培养为发展对象。四是抓好意识形态、思想政治工作。深入学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作重要讲话精神，将意识形态纳入党总支班子和全体教职工年度考核内容，在组织生活会中对履行意识形态责任制情况进行对照检查。严格落实意识形态工作责任制，认真履行教育职责，加强对党员干部的教育管理，全年开展了2次意识形态研判和一次宗教工作会议，开展师生宗教信仰排查2次，关注教职工8小时以外动态，落实“家访”制度，关注意识形态阵地建设，牢牢把握意识形态领域领导权、话语权和主动权。五是抓好群团和统战工作。认真贯彻执行教职工代表大会规定，让全系教职工充分履行自己的权利和义务，发扬系工会桥梁和纽带的作用，帮助教职工解决实际困难和问题，让工会成为职工之家，重视抓好青年团的工作，教育青年，鼓励青年，培树青年。重视关工委工作，积极动员退休党员干部发挥余热，关注学院的建设发展。重视非党知识分子的团结教育，加强对民主党派人士的疏导和教育，在做好教育教学工作的同时，对机电系的建设和发展提出意见和建议。
三、存在的问题
(一)上年度查摆问题整改情况
一是总支班子和支部班子配备不齐，部分成员不能有效履职，班子建设滞后，没有有效发挥作用，师资队伍建设和专业建设成效不明显;二是部分党员干部在履职时，还不同程度存在应付思想，能力不足、不敢作为和不会作为的思想还存在。存在被动工作心态，缺少开创思维，工作的进取心和责任心不强。三是部分党员的政治素质提高不明显，党员的先锋模范作用发挥不够，党员干部的凝聚力、战斗力能力不强，以上问题本年度已部分完成整改，未完成的也正在持续整改。
(二)本年度存在的问题
在党的建设方面虽然取得了一定的成绩，但与中央、省委、州委和学院党委的要求还存在较大差距和不足，主要表现在：一是总支班子和支部班子履行“一岗双责”还有差距，班子发挥作用不够，师德师风建设成效不明显，仍有违反学院相关规定的现象;二是支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用发挥还不够，还不同程度存在应付思想，能力不足、不敢作为和不会作为的思想还存在。存在被动工作心态，缺少开创思维，工作的进取心和责任心不强。三是在坚持“三会一课”制度方面落实不彻底，满足于上级要求的“规定动作”，内容比较单一，缺乏创新性。例如：党支部集中学习，只局限于上传下达，以学文件为主，学习的内容没有很好的联系教育教学改革、发展的新形势，没有很好的联系教育教学工作实际，特别是没有很好的联系党员干部的思想工作实际，导致党组织生活与实际生活“两张皮”的现象。
四、下一步工作打算
2021年的党建工作，继续落实好“两学一做”学习教育常态化制度化，全面学习贯彻党十九大精神和习近平总书记在贵州代表团的重要讲话精神，深入学习、深刻领会、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，切实在武装头脑上见成效、在提升能力上见成效、在推动发展上见成效。落实好新发展理念，紧扣主要矛盾，以党建工作带动各项工作更上新台阶。
(一)强化主体责任落实。一是认真履行党建工作主体责任和“第一责任人”职责，带头严守党纪党规，坚决落实党建工作各项制度，切实将党建工作作为“第一要务”抓紧抓好。二是分解落实目标任务，明确责任清单，细化到人、量化到岗，传导压力，推动形成支部抓、书记抓、一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。三是助力脱贫攻坚，完成职教脱贫的使命。积极配合黔西南州人社局、扶贫办、宁波技师学院，完成对东西部协作班等教育教学工作;积极开展好“教育+人社+行业”脱贫攻坚培训。
(二)加强党员干部教育管理。一是坚持和完善“三会一课”制度，加强党性修养、培养科学思维、提高理论素养，采取多种有效形式对党员进行教育培训。二是加大民主评议党员工作力度，对评选出来的优秀党员，抓好典型培养和宣传，引导党员干部自觉向先进看齐。三是严把发展党员“入口关”，认真做好发展党员工作。
(三)压实全面从严治党。一是严明管党治党责任。把党建工作和教育教学中心工作有机结合，坚持抓好党建带动教育教学等中心工作的提高。二是严守纪律规矩。加强对干部的纪律教育，强化制度的执行，严格纪律。三是严肃党内生活。坚持民主集中制，严格执行《准则》和《条例》规定，营造良好政治生态。四是严管干部队伍。加强干部队伍建设，提高党员干部特别是副科级以上干部履职能力，改进工作作风，提高做事的能力和本领。五是严肃党风政风，树良好学风。以党风带校风，促教风、学风。按照“一岗双责”的要求，夯实建强基层党组织，提升干部执行力落实力，确保各项工作落地见效，为社会发展培养合格的高技能人才作出努力。
书记抓党建年度述职报告
一年来，潦里村党建工作在镇党委的领导下，我作为村党建工作的带头人，认真贯彻落实镇党委的方针、政策，团结带领全村干部群众，艰苦奋斗，扎实工作，努力抓好党建工作，推进全村各项事业的发展。现就2017年党建工作的开展情况作如下汇报：一、履职工作情况
1、加强班子建设，发挥村党总支的领导核心作用、抓好学习,抓村干部作风建设。2015年以来，我村要求两委班子以身作则，严格要求自己，公开、公平、公正为民办事，热心、热情为民服务。村干部要遵纪守法，自觉接受党内党外监督，组织民主测评和述职述廉。经常组织理论学习，增加两委班子理论修养和政治素养。与镇党委政府保持高度一致，与时俱进。并对村干部的岗位、职责进行了公示，自觉接受监督。进一步规范党总支工作，坚持民主集中制，促进领导班子的团结协作。今年共召开总支委会议12次，对影响全村的重大问题、工程招标、资金安排、项目安排、合同承包等事项进行了讨论研究。
2、加强组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用、加强村党总支队伍建设。充分发挥村支部书记抓党建的关键作用。今年以来，对总支班子及党小组长进行了两次业务培训，使业务水平进一步提高，增强了村党支部书记抓党建、带队伍、促发展的意识。认真召开了党员大会，要求每名党员干部都要以“一面旗”为标准，进一步转变了党员领导干部的作风。积极开展党员关爱活动，全年共慰问老党员、困难党员19名。并做好党费的收缴工作。
3、抓好党员教育管理和发展工作。
切实加强对流动党员管理。今年3月份，对我村两个支部130名党员进行了详细情况调查，了解党员的工作单位、公司地址、联系方式等情况。对全村外出党员进行了调查摸底，建立了名册，期间共转出党员6人，其中5人转到所在单位党支部，1人由于工作变动，组织关系转出。经过此次排摸，较好的掌握了我村党员的动态情况，流动党员得到有效管理。今年以来，我村大力开展作风效能建设，工作作风进一步转变，党员干部职工廉洁自律意识不断增强。过去一年来，未出现一起违法违纪行为。在党员发展上，严格按照“坚持标准，保质保量”的原则。
4、认真开展组织生活
今年我村两个支部认真开展组织生活会，生活会以党员汇报工作情况，开展批评与自我批评为主，针对党员思想、作风及工作上的问题进行检查、总结。全年召开两次党员大会，会议内容主要是村两委班子进行述廉述职，接受全体党员的监督，党员到会率在90%以上。我村对参加组织生活会、党员大会的党员进行签到考核。
五、充分发挥党总支战斗堡垒作用，打通联系群众的“最后一公里”，全面完成上级安排的各项任务。
二、存在的主要问题
1、思想觉悟有待加强，距镇党委的要求还有差距。在目前以经济建设为中心的社会形势下，村党总支的工作方法和思想觉悟有待改进和提高，从而更好地服务广大群众的生产生活。
2、学习政治理论的深度还不够，党务工作水平需进一步改进和提高。其主要原因是：对党全面深化改革的措施、方针、政策学习抓的不够好，未能及时安排，及时研究，及时传达贯彻。有时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学;村党总支学习制度不健全，学习安排不系统;业务知识掌握不熟悉。
3、创新意识还不强。其主要原因是：满足于现状，缺乏创新意识。自认为经验丰富，观念跟不上新形势新要求，理解新思想、接受新事物的能力不够强。具体表现在发展集体经济方面，后劲不足。我村集体经济经过前几年的努力，呈现稳步增长，实现年收入约350万。但从目前现状来看，没有新的亮点，后劲不足。我村没有积极探索出集体经济新的增长点。总的来说对眼前发展考虑多，长远发展的思考不够深入。
三、下一步工作思路和主要举措
继续把“两学一做”学习教育作为我村工作的重大政治任务，加强基层党建工作各项任务，主要包括：
一是深化理论武装。把深入学习习近平总书记十九大讲话作为必修课，把加强党章党规学习作为基本功，融入日常、常学常新。平时，自觉把学习教育与中心工作深度融合，教育引导广大党员按照“四讲四有”“四个合格”标准，注重知行合一。
二是加强队伍建设。以村党总支班子建设带动党员、村民代表两支队伍建设，充分调动他们的积极性，注重发挥他们的作用。凡是村里的重大发展项目，都召集党员、村民代表参与，认真听取大家的意见建议，使各项决策更符合党员群众的意愿。继续加大党内先进典型的选树力度，以身边典型激励全体党员更好的发挥先锋模范作用。
三是加强组织建设。加快推进法治型党组织和服务型党组织建设，持续开展党员“亮身份、树形象、做表率”活动，实施党员积分考核管理，开展创建“共产党员示范户”活动，进一步健全党员教育管理长效机制。同时以“两学一做”学习教育为契机，结合益农信息社建设，创新建立党建文化长廊，着力打造具有潦里特色的基层党建品牌，努力营造风正、气顺、劲足的良好党建工作氛围。
