奇迹男孩的观后感

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  《奇迹男孩》是小说改编,讲述了一位有面部缺陷的小男孩如何进入普通学校,并重拾自信、积极面对生活的励志故事。下面是引领财经网为大家整理的奇迹男孩的观后感,供大家参考。

  奇迹男孩的观后感

  昨天我看了一部电影,讲述的是一个患病的五年级小男孩的上学经历。

  在去学校之前,都是由他的母亲给他上课,为了照顾他,母亲放弃了自己做老师的梦想。男孩看透了妈妈的心思,决定到学校去学习。他把这个想法告诉家人,家人惊讶极了。母亲尊重他的决定,送他去一所学习读书。他在同学的带领下参观了学校,喜欢上了学校。

  可他的校园生活一开始并不怎么样,因为有的小朋友说他是怪物,都像看动物一样看他,小男孩感到很伤心,好几日都垂头丧气地回家。爸爸问他的校园生活如何,小男孩勉强的说:“还行!”可是他心里并不这样认为。

  他努力用自己的方式跟同学们友好相处,获得了学校里的第一个“朋友”,可那个孩子并不是看着起来的那样友好。后来,他用的他的实力收获了许多真诚的朋友。他由一个自卑、自闭的孩子变成开朗自信的少年!他通过努力获得了学校颁发的荣誉勋章,开始了新的生活。

  通过这部电影,我明白了,我拥有健康的身体,必须要学会爱护自己,珍惜每一天的学习生活,努力做更好的自己!

  奇迹男孩的观后感

  整本书看完心里暖暖的,一开始以为就是一个有面部缺陷的孩子自身成长的故事,看完后才发现其实他有关所有人的成长。

  我们能制定一条生活法则吗,对待他人永远比我们应该得更友善一点。

  我一直觉得这个世界上不存在真正的感同身受,就像书里奥吉因为天生的面部缺陷从小就承受着各种痛苦,而这些痛苦我们即便知道也无法真正的理解,因为我们没有像奥吉一样在别人怪异的眼神中长大,没有办法真正体会到他的世界。而又是什么让我们选择接近他呢,我觉得是善良,是同情。

  因为同情于他的遭遇,我们想要去帮助他。但这些确是奥吉这样的孩子最不想得到的,他不需要别人的怜悯,在所有的人都希望自己与众不同时,他只希望自己被当作一个普通的人来看待。

  但我们或许会因为同情某人而去接近一个人,但是真正决定我们是否能够相处融洽的是对方的性格,奥吉聪明、幽默、善良,他身上有太多的闪光点,这是外表所掩盖不了的,这也是奥吉最后得到了那么多人的尊重,收获了友情的真正原因。

  我很喜欢书里的一句话,就是每个人一生中都至少应该获得一次全场起立鼓掌的机会,因为我们都胜过这个世界。

  奇迹男孩的观后感

  看了《奇迹男孩》,说几句题外话。

  题外话之一:一个生得奇丑的孩子,或者,一个奇丑的人,进入公共环境,一开始,一定会受到孤立。同样,一个十分出众的人在公共环境里的遭遇也不会好到哪里去。因为你与别人不一样。

  习惯认同和接受同类,排他,这是世俗社会的特点之一。奇美和奇丑,都是异类。看过《马骏飘海》、看过《镜花缘》的,应该都有印象。要改变逆境,只有一点,努力展示自己内在的优秀的一面、美好的一面,用事实证明自己,让人们逐步接受自己。

  题外话之二:男孩奥吉的姐姐维娅说,自从弟弟出生后,我们这个家庭的太阳就是他,爸爸妈妈和我都是围着他转的。事实如此,奥吉的父母和姐姐为了他,可以说是付出了全部的爱。

  这种特殊的家庭关系既是来自人尽皆知的血缘关系,也是基于对弱者的同情和爱,是一种值得讴歌的高尚感情。

  一个社会的大多数人,包括强者在内,一旦蔚成这样一种对弱者普遍示以同情和爱的风气,是社会文明和进步的标志,也是人类经过无数比较和摸索后趋于理想的社会模式。

  同情和爱,尤其是对于弱者的同情和爱,正是当下我们普遍缺乏的,富人,穷人,还有许多受过高等教育的人士,许多在高级餐厅随意喝斥服务员的衣冠楚楚的食客们,在他们身上,我们更多看到的,是爱和同情的湮没,人性光辉的湮没。

  题外话之三:奥吉进预科中学一年后,获得了学校一年一度的荣誉奖状。从一个在班级和学校里备受冷落和捉弄的丑孩,成为受到校长、老师和同学喜爱的标杆,源于他用自己的努力感动和影响了周围的同学。

  回首往事,奥吉深深感恩母亲、感恩父亲,感恩姐姐,感恩给了他无私的爱的家庭。

  他知道,正是这种爱的力量,总是在他处于人生低潮、面临各种挫折时,帮助他勇敢战胜自己内心的恐惧和彷徨,迎难而上,成为一个自信自强自立的奇迹男孩。而这样的奇迹,也只有在充满爱和同情的大地上才可能发生。

  题外话之四。爱和同情,就像花卉草木,需要土壤,需要环境。在奥吉家里,父母和子女之间,姐弟之间,有一种无形的爱的互动,如影随形,见于锱铢,就像一根爱的链接,时时春风入怀,滋润人心。

  由家庭而学校,由学校而社会,连成一片,便成爱的田地,爱的海洋。爱和同情,又是一个不可撼动的原则,是社会不断走向优化的基石。

  奥吉学校的大胡子校长,豁免了捍卫纯真友谊的杰克,不惜开罪学校金主朱利安的父母,还将年度学校荣誉奖章授予给奥吉,这是坚持将爱、同情和人性教育作为学校人文关怀的范例,是一所学校文化底蕴的象征。

  这种学校培养出来的学生,必是以重视家庭之爱、同胞之爱、朋友之爱、社会之爱为己任,必不是拜金主义,必不崇尚权势。

  其中既有视教书育人为己任的大胡子校长和奥吉的班主任,也有为爱放弃自己追求的母亲伊丽莎白,也一定会有毕生追求理想、发挥聪明才智造福社会的乔布斯、扎克伯格和马斯克。

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