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  方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。一路范文网今天为大家精心准备了党建工作整改方案及措施三篇,希望对大家有所帮助!

  党建工作整改方案及措施一篇

  一、创新内容

  基层党组织建设改革创新要着眼于应用新的党建理论成果,着眼于解决党建工作面临的新问题,着眼于新的实践和创造,使全体党员和各级党组织始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态,体现党的先进性,不断开创党建工作的新局面。

  1、在保持党员队伍先进性上要有新作为。主要是在创新党员发展、教育、管理的途径和方法上作探索,即要在改善和优化党员队伍结构,加大在新经济组织、新社会组织中发展党员的工作力度,把社会各阶层中的优秀分子紧紧团结在党的周围的具体措施等方面积极探索;要在创新党员教育活动的载体,建立党员教育管理和发挥党员作用的长效机制等方面积极探索;要在发挥农村无职党员作用的方法和途径,深化社区在职党员的“双重管理”,把对在职党员的教育管理融入服务之中等方面积极探索;要在改进民主评议党员方法,制定不同类型党员的评议标准,形成党员队伍自我纯洁机制等方面积极探索。

  2、在加强基层党组织的能力建设上要有新突破。主要是在提高基层党组织发展经济、带民致富、扩大社会影响、管理社会事务、做好群众工作能力上作探索,即要在提高农村党组织驾驭市场经济能力,围绕中心任务,增强“三带三强”能力,调整组织设置,团结带领党员、群众全面建设社会主义新农村等方面积极探索;要在加强非公有制企业党建工作,完善党组织结对共建、社区共驻共建等机制,提高党建工作的质量和效率等方面积极探索;要在研究组织群众、教育群众、凝聚群众的新方法,运用思想、经济、法律、行政等手段,妥善处理各种矛盾,既保护好群众的合理利益,又维护好改革、发展、稳定的大局等方面积极探索。

  3、在增强基层党组织活力上要有新进展。主要是在加强以党组织为核心的村、社区、非公有制企业等各类组织的规范化建设,建立健全党组织领导的充满活力的村民、社区居民自治机制,提高管理水平和运作效率上作探索,即要在以选优配强基层领导班子特别是党组织书记,将组织推荐和竞争机制有机结合,推行基层干部公开选拔、竞争上岗、社会竞聘等方面积极探索;要在研究农村干部规范化管理,特别建立基层干部保障激励机制等方面积极探索;要在健全民主决策和民主管理制度,规范各级各类党组织的议事规则和决策机制,完善“党员议事”、党内选举、情况通报、重大决策征求意见等制度,充分发挥党员在民主选举、民主决策、民主管理和民主监督中的作用等方面积极探索。

  二、指导思想

  基层党组织建设改革创新活动要以“”重要思想、党的大和届五中全会精神为指导,坚持以党章为依据,以实践为检验标准,围绕中心、服务大局,在发扬优良传统的基础上,进一步拓宽领域、健全制度、强化功能,着力在基层党组织的能力建设、党员教育管理和制度建设上下功夫,不断扩大党的工作覆盖面,增强基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力,为实现我县“两个率先、富民强县”目标提供坚强的组织保证。

  三、成果评比

  设立“基层党组织建设改革创新成果奖”,每两年评比一次。

  1、评比条件

  改革创新要把当前基层党建工作中亟待解决的突出问题作为研究探索的课题,制定系统的实施方案,选择相应的基层单位开展试点,取得经验后在本系统普遍推开,较好地解决某一方面的问题,并从理性上总结出一套比较成熟的、具有推广价值的经验。

  2、评比程序

  (2)申报成果。在经过理论研究和实践探索的基础上(一般以2年为一周期),各基层党委向县委组织部上报重点创新课题总结报告,并申报“基层党组织建设改革创新成果奖”。

  (3)组织评审。县委组织部组织评审小组,采取听汇报、查资料、看现场、组织座谈调研等方法进行审查和评比,优秀成果奖在县党建工作会议上进行表彰。

  四、具体要求

  基层党组织建设改革创新是新时期党建工作的强基固本工程,是提高党建工作整体水平的重要举措。各级党组织要采取切实有效的措施,确保基层党建创新取得明显成效。

  党建工作整改方案及措施二篇

  基层党建工作作为我国社会主义建设内主要手段,进而提升党政工作效率的,解决基层党建工作所存在的问题就显得尤为关键,怎样进一步完善基层党建工作质量,始终为我国基层党建工作关键内容,因此对基层党建工作问题就具有分析价值。只有提升基层党建工作效率,提升基层党建工作在人民群众内威望,才能够提高我党活力与生命力。

  一、基层党建工作存在的问题

  (一)党性教育匮乏、党的知识模糊

  大部分党员所掌握的党章学习力度与知识不够,同时并不了解我党相关纲要,并不知道我党发展根本任务为什么,更加不了解中国共产党历史发展责任与荣辱使命。而随着信息技术不断发展,传统党政教育内容已经并不适合现代社会应用,这也就造成基层党建课程教育质量大大折扣,民主生活也趋于形式化落实,造成基层党员思想观念与实际情况相互脱节,党员在民众之间缺少说服力与针对性。处于各种原因相互交错,严重影响党员参与党课积极性。

  (二)党性理念淡薄,党员责任淡化

  党员的党性修养水平将直接影响其思想道德建设与世界观改造,但是我党部分党员党性理念相对薄弱。党员在入党宣誓以后,基本上并未真正参与到党组织所召开的活动内,在思想层面上认知入党。而是等同于普通百姓混迹在党集体中,政治思想不端正,学习态度不积极、工作过程三心二意、工作纪律涣散拖沓、轻易听信流言蜚语、造谣生事,不能够以一个党员的身份为党增光,不能发挥党的先锋性作用,

  (三)党支部活动匮乏,针对性不足

  因为作业区的战场分散、以及一线员工轮休制度等特殊的原因,就导致了基层党支部活动匮乏,党课、生活会开展不足,党务资料存在弄虚作假的现象。根据调查了解到,绝大部分的党员是能够积极的参与到党组织活动中来的。而党组织所召开的活动形式相对比较单一,基本上都是领导讲话或者是开会等模式落实,这也就造成党组织活动无法与日常生活之间紧密关联,对党员基本诉求与思想意愿过于忽视,基本上都强制性参与党组织活动,无法有效调动党员参与党组织积极性,甚至还会造成党员产生抵触心理,党组织生活与党课效果也就无法实现。

  (四)党支部凝聚力不足,堡垒作用难以发挥

  在大环境的影响下,因为工作的压力过大以及工作的环境相对较差,青年员工在生活过程中存在各种生活问题,加上现在商业的诱惑和网络的影响等等外部因素干扰,这就使基层的党员干部意志力不够坚定,有很大一部分的党员就放松了党性,降低了对自己的要求以及约束力;这主要反映在有部分的基础党员对人民群众丹樱的问题不够关心,虽然对所反映的问题有所了解但是其自身缺乏对其的理解的能力以及并没有很好的解决办法。空而泛的印象,这种现象长期出现所造成的结果会使党在人民群众的威信降低,使党支部的凝聚力不强。

  二、基层党建存在问题的原因及解决对策

  (一)基层党建存在问题的原因

  1、基层党组织工作弱化

  一是对基层党建工作不重视,组织党员活动存在应付现象,更有以工会活动代替支部活动的交差行为。存在重经济业务发展、轻基层党建的倾向,对基层党建工作责任制执行不力,基层党建工作“第一责任人”意识不强,“一岗两责”落实不到位。二是少数同志不愿意做党务工作,主要精力集中做业务工作,对基层党建的工作只是应付和被动落实,思想上认为花时间做基层党建工作不如去发展业务,匹配的激励和考核要求不健全。

  2、党员先锋意识淡化

  一是一些基层党组织不注重党员发挥先锋模范作用,致使部分党员放松自我要求。二是有的党员党性淡薄,把自己等同于普通群众,只顾局部利益,缺乏全局意识;有的党员缺乏工作热情,工作上不求进取,得过且过。这些行为严重影响了党员的形象,影响工作正常开展。

  3、党员学习教育管理工作虚化

  一是基层教育管理制度不完善,管理与要求松懈,业务布置与支部会议兼顾开,往往把业务开展好坏作为评价的唯一标准,对政治表现和综合素质不实施考核评价。二是教育形式过分单一,不能与时俱进的开展学习教育,难以得到基层党员的认可,不能有效形成学习的氛围。

  4、工作上缺乏协作和担当意识

  由于整天忙于业务发展工作,往往容易忽视与员工面对面的交心谈心,在工作上,相互之间沟通协调不够,导致班子之间凝聚力和战斗力不强,领导员工的能力下降,遇到好事都争着上。对于工作担当意识不强,过多的考虑个人利益,不愿意承担责任和义务,想法设法逃避矛盾。

  (二)如何解决基层党建工作层层衰减:

  解决基层党建工作的“最后一公里”问题,把党组织的触角延伸到最末端,不留空白和死角,是解决目前基层党建工作层层衰减的重要手段。注重实效、形式多样、分散灵活为出发点,因地制宜组织开展各项学习教育,为一线职工党员营造“家”的认同感和归属感。

  1、创新党员教育学习阵地建设

  党员教育学习传统模式就是在固定时间、固定地点、统一组织,统一学习,这种模式受时间和地点的限制,党员的学习教育形式比较单一。随着“互联网+”概念的兴起,基层党组织要适时把握机会,创新和完善党员教育学习阵地的建设,打造“线上+线下”互动的模式。“线下”设置固定场所,党员可以集中进行学习、讨论和交流;“线上”构建一个平台,创新基层党建活动的承载,党员可以随时进行知识的学习,同时还加强党员学习的及时性;增强党性修养和业务素质。

  2、规范学习教育管理行为

  基层党组织要注重建立和完善党员教育管理工作制度,要用制定规范党员的行为。有些基层组织对于党员教育学习重视度不够,认为学与不学一样。解决层层衰减问题,学习制度化尤为重要。一是规范学习的内容,确保党员能够通过学习了解和及时掌握党的方针政策;二是规范学习的时间和频次,确保时刻提醒党员同志“党员是第一身份”;三是形成内部学习交流的氛围,在党的学习上形成“比学赶超”;树立部门学习的风气,培养良好的习惯。

  3、多样化党员教育

  随着发展党员的年龄层次越来越突出,各个年龄层次的党员对党的理解和对党员身份的认识是有差异的。要对不同的党员进行针对性的学习和教育。一是理论学习,让党员知道作为一名合格的党员标准,时刻寻找存在的差距;二是树立标杆,让榜样的力量影响自己,发挥先锋带头作用;三是以案例带动学习,避免纯粹理论学习的枯燥;四是注重事件和重要节日的教育,让党员了解历史和每个重要事件的意义,树立党员正确的认知。

  4、融合中心工作开展基层党建工作

  日常工作考核是作为国企党员不可回避的问题。基层党建工作与业务工作是相互推动和促进的。作为基层党组织,要坚持“党的工作与经营管理工作相结合”。这是基层党建工作是否有生命力的关键所在,也是党组织活动的主要内容和主要方式。不能基层党建工作和业务工作两张皮,可以定期开展党内工作法对工作推动的研讨会,切实将基层党建工作和业务工作相嵌入、相融合。

  5、完善基层党建工作的激励机制

  一是将合格党员标准作为部门党员是否优秀的考评依据,定期从多个维度进行“我身边的优秀党员”评比。二是从我做起,积极参与到基层党建工作中去,以自身来影响身边的人和事。三是将参与党内工作作为评价是否是优秀党员的标准,鼓励党员积极参加党内工作,将党内工作做为日常工作不可分割的一部分。

  党建工作整改方案及措施三篇

  根据省委、x市委和x市委关于推进基层党建工作项目发展的意见精神,探索新形势下加强基层组织建设有效途径和形式,深入学习实践科学发展观活动,进一步增强干部服务群众的宗旨意识,拓宽干部联系服务群众的途径,建立健全干部联系服务群众的长效机制。现结合我镇实际,提出在全镇机关及镇直属各单位党员干部中开展“”活动,建立健全党内激励关怀机制,具体实施方案如下:

  一、目标要求

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,紧紧围绕创先争优活动实际,以政策思想帮扶、创业就业帮扶及科技资金帮扶为主题,通过“”活动,建立健全党内激励关怀机制,使党员干部在服务农村党组织进行结对共建和服务发展中更好地发挥先锋模范作用,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

  二、基本原则

  “”活动要紧紧围绕发展这个第一要务,坚持以人为本,以服务基层为本。找准党建工作服务大局的着力点和结合点,增强服务大局的主动性和创造性,走出一条党建工作与经济工作紧密结合、同步发展的新路子。

  三、目标任务创建标准

  根据上级党委的统一部署和要求,按照“政策思想帮扶、创业就业帮扶及科技资金帮扶”为主题,全镇机关及镇直属各单位党员干部用一年左右的时间结对帮扶农村党员,具体要求如下:

  (一)科级干部采取“一帮一”的帮扶形式

  责任人:全镇副科级以上党员干部

  创建要求是:科级干部要与困难党员建立“一帮一”联系帮扶活动,为困难党员群众针对性地提供资金、项目、信息等各方面的帮助和支持,并结合“百姓档案”建立工作台账。

  (二)一般干部采取驻村帮扶形式

  责任人:镇机关及镇直属各单位非领导职务党员

  创建要求是:以驻村安排为基础,要求定时定期定量的走访各自所在村党员群众,了解农村党员的生产生活情况,及时化解难题,提供政策思想、创业就业的帮扶,积极向上级有关单位争取科技资金帮扶资源。

  四、创建措施

  开展“”活动是我镇当前及今后一个时期内加强基层组织建设,强化党内激励关怀的重要抓手。各党支部要把此项工作列入党建工作的重要议事日程,切实加强领导,狠抓措施落实,确保活动取得成效。

  (一)加强组织领导。各单位要充分认识实施“”活动的重大意义,紧紧围绕市委中心工作和全镇经济社会发展重心,将此项活动的开展摆上重要议事日程,加强领导,建强组织,科学谋划,周密部署。

  (二)营造活动氛围。各单位要充分利用橱窗、板报等宣传阵地,采取大家喜闻乐见的方式,大力宣传活动开展的重大意义,着眼于活动过程,及时宣传好做法、好经验,努力在全镇统掀起与党员群众心连心的浓厚氛围。

  (三)注重督导检查。各单位要加大督查力度,对活动的开展进行经常性的检查督导,实事求是地肯定成绩、查找不足,指出努力方向。参与活动的个人也要本着高度的责任感和使命感,开展自查自纠工作。

  五、实施步骤

  为保证活动扎实推进,取得成效,分为以下三个阶段组织实施。

  (一)广泛发动,周密部署(20xx年3月—4月):各单位要面向不同层面,召开动员大会,提高认识、统一思想;结合实际制定实施方案,理清思路、明确目标,落实任务确保活动扎实开展。

  (二)全面实施,扎实推进(20xx年5月—11月):各单位要按照实施方案内容,督查各有关人员深入村组,开展与心连心活动。

  (三)系统总结,表彰先进(20xx年12月):各单位都要对活动开展情况进行系统总结,认真总结经验,查找不足。并对活动开展过程中涌现出的先进集体和先进个人予以表彰。

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