拒绝舌尖上的浪费倡议书

发布时间:2023-10-30   来源:条据书信    
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  倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。下面查查通作文网为大家整理的拒绝舌尖上的浪费倡议书,供大家参考选择。

  拒绝舌尖上的浪费倡议书

  中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达__亿元,被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是,我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”引起人们的关注。“舌尖上的浪费”有民间的,更有官场的。人们去餐馆吃饭,点完的饭菜吃不完就直接废弃在饭店;同时,公款吃喝之风盛行,大行其道。

  相比于过去,我们的条件确实好多了。然而,就在一些人摆阔气、讲排场、比奢华的时候,不要忘了,我们还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市低保人口,还有为数众多的困难群众;不要忘了,我们还是世界农产品进口大国,资源短缺问题,依然是制约我国可持续发展的瓶颈;不要忘了,我们的人均gdp尚在世界百位之后,依然是世界上最大的发展中国家。“兴家犹如针挑土,败家好似浪淘沙”,对于人口多、底子薄的中国而言,我们绝不能容忍各种奢侈浪费。

  古人说:“惟俭足以养廉。”今天,我们反对铺张浪费,不仅是因为我们的国力还远未达到富裕、我们的发展还在艰难爬坡,更因为勤俭节约是我们中华民族弥足珍贵的传统,是我们建设国家的根本方针,是任何时候都不可丢弃的传家宝。一个浪费盛行的国度,不可能涵养真正的现代文明;一个艰苦奋斗的政党,必须懂得成由俭败由奢的道理。反对铺张浪费,我们才能在改进工作作风、密切联系群众中,始终保持艰苦奋斗、昂扬向上的精神状态。厉行勤俭节约,才能有效净化我们的社会风气,培育健康向上的文明风尚。

  让我们一起加入“光盘行动”!从今天开始不剩饭!

  我,是“光盘”!

  拒绝舌尖上的浪费倡议书

  亲爱的老师们、同学们:

  一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。伴着四月的春风,“光盘行动”走进了飞院。以“光盘”为荣,“剩宴”为耻,是每个飞院学子都应当树立的正确价值观。勤俭不是吃苦,而是对有限资源的珍视。“光盘行动”,传承了中华民族尊重劳动的传统美德;餐桌文明,体现着飞院学子珍惜粮食的良好素质。让我们厉行节约,反对浪费!

  “舌尖上的中国”饮食文化博大精深,而“饭桌上的中国”这种健康、理性的饮食文明更需要我们发扬光大。“舌尖上的浪费”理当再少些,推动餐桌文明,需要每个人的共同参与。现实的中国基本国情、人类的环境资源责任都警示我们:可以有消费的自由,但没有浪费的权利。“光盘行动”之所以引来广泛共鸣,正因为它承载着现代公民的责任担当。从这个角度看,吃光盘中餐,不仅是一种美德,更是一种责任。

  有关数据显示,每6秒就有1名儿童因饥饿死亡,平均每年夺去1000万人的生命。现在,我国仍有1亿多贫困人口。中国社科院统计到另一组数据,我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮。如果每天浪费的粮食回收5%,就可以多救活四百万饥民,这一个个数据有没有让您为之震撼?

  浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为!随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐,一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起,并得到许多民众、餐饮业经营者、公益组织的热烈响应。为此,我们庄重发出如下倡议:

  1、珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费;

  2、吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜;

  3、不偏食,不挑食,养成健康合理的就餐方式;

  4、不攀比,以节约为荣,以浪费为耻;

  5、积极监督身边的同学和朋友,及时制止浪费粮食的现象;

  6、利用手机等新媒体,参与话题#光盘行动#,微博拍照秀“光盘”。

  老师们、同学们,加入到我们的“光盘行动”中来吧!

  拒绝舌尖上的浪费倡议书

  各位老师、保育员、小朋友:

  勤俭节约是中华民族的传统美德,是社会文明进步的标志。习近平总书记《在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话》中也指出必须集中解决四风问题。为了形成珍惜资源、节约资源的良好风尚,我园决定开展以“节约粮食,从自己做起,从现在做起”为主题的光盘行动,现向全体教职工、小朋友发出倡议如下:

  1.有一种习惯叫“节约”,有一种节约叫“光盘”。“光盘”就是吃光盘子里的东西,杜绝“舌尖上的浪费”(老师和保育员给每一个孩子讲一讲光盘活动。)

  2.吃多少打多少,打多少吃多少。(各位保育员、老师针对每一个孩子的身体状况打饭。)

  3.讲究荤素搭配,不偏食、不挑食。(把幼儿园分的饭菜、点心全吃完,放学后少吃零食、方便食品。)

  4.积极劝导、监督身边的小朋友杜绝浪费的现象。(节俭从我做起,大家共同参加“光盘行动”,做“光盘”个人,创“光盘”班级。)

  5.小手拉大手,做节俭家庭。(动员家庭成员参加“光盘”行动,让更多的人杜绝“舌尖上的浪费”)

  全体教职工,勤俭节约人人有责、人人负责,让我们积极行动起来,每个部门,每个岗位,每位教师,每名幼儿都能从自身做起,从本班本部门做起,从身边的小事做起,关注每一个节约粮食的细节,堵塞每一个浪费的漏洞。让节约粮食的好习惯在我园蔚然成风,变成每个教职员工的自觉行动,为幼儿从小播下节俭的美德,积极为建设生态文明节能环保型的社会做出应有的贡献!

本文来源:https://www.jxscct.com/fw/177804/


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