不忘初心牢记使命学习交流发言

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  不忘初心、牢记使命要求时刻站稳人民立场。人民立场是我们党的根本政治立场,是不忘初心、牢记使命的价值原点和力量源泉。要牢固树立群众观点、站稳人民立场。引领财经网为大家整理的相关的不忘初心牢记使命学习交流发言,供大家参考选择。

  不忘初心牢记使命学习交流发言

  按照我局“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组统一安排部署和工作方案要求,我通过个人自学、集中学习和专题辅导等形式,认真学习了《中国共产党党章》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,通过学习,对开展这次主题教育的重要性和必要性有了更加充分的认识,对“两个课题”、“两个维护”、“三大作风”、“三大攻坚战”、“三严三实”、“四个意识”、“四个自信”、“四大考验”、“四大危险”“四个合格”、“四个自我”、“四个到位”、“四个对照”、“四个找一找”、“五位一体”、“五句话”具体目标、“八个明确”、“十二字”总要求和“十四个坚持”的内涵也有了更加深刻的理解。

  习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上深刻指出,“心中有信仰,脚下有力量”,告诫党员干部要坚定理想信念,任何时候都要做到“不忘初心,牢记使命”。党员干部坚定理想信念决不是一句空话,它是组织上考核干部的必然选项,能够反映一名党员的党性修养,体现一名干部的政治觉悟。“不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗” 作为党的十九大的主题,中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。 “不忘初心,牢记使命”,这既是习近平总书记向全党发出的响亮号召,也是向全国人民作出的庄重承诺。

  身为一名基层党员,我时常会思考,我应该如何为人民做贡献?我该如何保持先锋带头作用?该如何帮助身边的人。通过近期的学习,我有了新的想法。我认为应从以下几个面努力:

  首先,坚定理想信念。坚定的理想信念是合格党员的标志判定党员是否成熟合格,首要是看思想认识是否达到要求,政治立场是否坚定,共产主义信念牢不牢固。作为党员干部,坚定理想信念就是要坚定对党的信仰,我们的第一身份是共产党员,第一职责是为党工作,要永远把党作为引领我们不懈奋斗的动力源泉、智慧源泉和力量源泉。

  其次,认真学习党的理论和业务知识。学好法律法规、党纪条规,不断拓宽知识面,提高综合素质。注重学习形式,既要向书本学,更要向领导学向身边的同事学,学工作方法学工作经验,通过学习充实丰富自己,增强本领。学会思考勤和总结,边学习边思考,深化学习效果,经常对自己做过的工作进行反思总结、汲取经验教训,提高素质能力。

  再次,树立宗旨意识,走群众路线。转变思维方式、改进工作作风,把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动,切实站在群众立场谋划工作,用群众的观点推动工作,真心诚意为群众办好事、办实事、解难事。

  最后,加强党性修养。提高自警、自省、自律意识。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好各项工作,树立强烈的时间观念、节约观念。以干部廉洁自律的各项规定约束自己,做到自重,自省,自警,自励。严格执行作息时间,从根本上认识到这是严重违反工作纪律的行为。做到思想上有明显提高,政治上有明显进步,作风上有明显转变,纪律上有明显增强。

  不忘初心牢记使命学习交流发言

  我是在一线工作的新时代、新时期的中国共产党员。

  2013年初,经组织安排,我顺利的成为了广场管理所的一名职工。几年的时间悄然而过,我也从一名懵懂的新成员成长成为了一个合格的正式职工。政治理论学习是日常工作中不可缺少的,我认真抄写了学习笔记,也能顺利的通过领导的查阅。今年以来,十九大报告精神的学习,习近平总书记提出的“不忘初心,牢记使命”主题教育的学习,使我在思想上对党,对本职工作,对如何践行共产党员的初心和使命有了更深层次的理解。下面,我将我的学习心得与同志们进行交流,如有不足之处,望领导和同志们批评指正。

  我们的民族是伟大的民族,我们的党是伟大的党。我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育,更稳定的工作,更满意的收入,更可靠的社会保障,更高水平的医疗卫生服务,更舒适的居住环境;期盼孩子们都成长得更好,工作的更好,生活的更好。这是习近平总书记在《习近平谈治国理政》第一卷中的一句话。这句话朴实而真切,也是我们每个人心中的期望。我们党的十九大报告开宗明义就在强调不忘初心,牢记使命。这个话,党的十九大以来习近平总书记反复强调,目的就是提醒全党不要忘了中国共产党是什么,要干什么这个根本问题,不要在日益复杂的斗争中迷失了自我,迷失了方向。中国共产党人的初心和使命就是为中华民族谋复兴,为中国人民谋幸福,做为一线基层工作的共产党员的我,我认为我的初心和使命就是干好本职工作,为广场营造安全,美丽的游玩健身环境而不断奋斗。通过这一阶段的学习,我的思想上又得到了巨大的升华,对“不忘初心,牢记使命”的践行有了更深的理解,对照工作,我的理解如下:

  一、更加明确了“听党话,跟党走”。

  从伟大的“五四”爱国运动起,共产党就站在爱国救国的前沿。当时,在各地爱国志士的努力下,在共产思想的正确领导下,他们凭着一股力量,勇敢前行,不惧任何的危险,他们心中只有一个信念,那就是为了新中国的到来。

  在中国共产党成立之前,那个黑暗颠覆光明的社会;那个帝国主义践踏人们尊严的社会;那个中国人民被指为“东亚病夫”的社会,含有太多的血和泪。在这血和泪混杂的社会中,如果没有那些正义的爱国志士们勇敢的站起来,用他们的胸膛,挡住军阀那明晃晃的刺刀,挡住帝国主义者那耀武扬威的子弹。那我们现在还能过上这种没有战争,幸福快乐的生活吗?这一切的一切都是新一代的我们无法想象到的画面、体会到的感受。此刻我脑中一直徘徊着诗人柳宗元写过的——烈士不怕死,所死在忠贞,唯有这句才能由衷表达我此刻的敬佩之情。近代,我们的民族历经磨难,中华民族到了最危险的时候,自那时以来,为了实现中华民族的伟大复兴,无数仁人志士奋起抗争,流血牺牲,鲜红的五星红旗铭记了革命先辈为救国而顽强拼搏,用生命换取了红色的中国,作为中华儿女,铭记历史,才能更好的听到话,跟党走,才能更好的实现《党章》对中共党员的要求。

  二、更鲜明地阐述了“全心全意为人民服务”的意义。

  当前,我国正处在一个新的历史时期,更好地坚持为人民服务的宗旨有着十分重要的意义,首先,这是坚持党的工人阶级先锋队性质的需要。在改革开放新形势下,只有坚定不移地做工人阶级和广大人民群众利益的忠实代表,才能从根本上保持党的工人阶级先锋队性质。第二,这是巩固党的执政地位的需要。与剥削阶级不同,我们党是代表人民利益的。但是,如果在坚持党的宗旨方面出大问题、犯大错误,也会严重脱离群众,动摇党的执政地位。因此,全心全意为人民服务不是一般的思想作风问题,而是关系到党的执政地位能不能巩固的重大政治问题。第三,这是加强党的建设的需要。坚持党的为人民服务的宗旨,是党的各项建设的基础,无论是党的思想建设、组织建设、作风建设,都离不开这一条。这一条做得好,我们党就能够更好地经受备种考验,保持党的纯洁性。

  党的十九大精神直白的指出了如何作为中国共产党员干好工作,那就是必须坚持“两个维护”,坚决“四个自信”,牢记“四个意识”,为实现“两个一百年”的目标而奋斗。在日常工作中,我必须不忘党对我的教导,牢记党对我的忠告,履职尽责,兢兢业业做好本职工作,认真学习政治理论和专业知识,为广场建设增添力量。

  2012年,文化健身广场正式开放,群众、市民的意识和素质还不是太高。我们始终坚持县委县政府下发的《广场管理暂行办法》管理广场,几年的时间匆匆而过,通过我们所有人的不懈努力,红花绿草不再折腰,绿树柳荫没有减少。我们也逐渐完成了县委领导对我们的要求。我在广场管理所所担负的职责是安保,维护维修,学习使我成长,使我对安保工作有了更深的理解,不仅是保证游玩健身群众的人身安全,财产安全,更要营造好安全、卫生的环境才能为群众创造出良好的环境;维护维修工作一直以来是我工作的重点,难点,由于去年广场已过了工程质保期,许多设施设备都出现了不同程度的老化和损坏,时常请专业人员既费财力又费人力,通过“不忘初心,牢记使命”主题教育的学习,我深深意识到为节省开支必须在专业人员搞维修保养的过程进行“偷学”。健身器材、硬化铺装、水池、喷泉,水、电、暖,这些都必须时刻保证正常运作,消除隐患。现在的我在这些方面也“偷学”到了一定的本领。

  党组织把我们安排在一线岗位,我们就必须守得住党初心,把得住自己的初心,记得住党的使命,履行好自己的使命,为把国家建设的更美好,为把广场环境营造的更美好,我要“不忘初心,牢记使命”,牢记党章对党员的要求,努力践行新时期、新时代共产党员的初心和使命。

  不忘初心牢记使命学习交流发言

  根据县委教育工委安排部署,我学区党支部开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育,我认真学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》等规定篇目,通过集中学习和近期自身的深入研读,我深刻认识到党中央要求开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要意义,它是用新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要,是推进新时代党的建设的迫切需要,是保持党同人民群众血肉联系的迫切需要,是实现党的十九大确定的目标任务的迫切需要。同时,它也是东坝学区推进高质量发展的迫切需要。下面我就结合实际工作,从“政治纪律和政治规矩、担当作为”方面谈谈自己的一些认识和体会。

  一、严明政治纪律,严守政治规矩

  通过近期组织开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育,我切实感受到“严纪律、守规矩”对一名党员教师的重要性。我深刻领会到政治纪律和政治规矩的基本内涵、主要内容和基本要求,对个人思想、工作实际以及存在的突出问题有了更全面的认识和提高。严守政治纪律和政治规矩,是每个党员教师应尽的责任和义务,是我们做好教育教学工作的前提和保证。它不是抽象的理论,更不是空洞的口号,贵在积极实践,重在长期历练。通过学习我深深地体会到作为教师我们必须树立“以德立教、率先垂范、严于律已、无私奉献”的形象,以高尚的人格去感染学生,以丰富的知识去引导学生,以和蔼的态度对待学生,以整洁的仪表去影响学生,以博大的胸怀去爱护学生。而要做到这些,归根到底,就是要求我们必须爱岗敬业,甘为人梯。高尚的师德是本教科书,这本书将使我们的学生受用终生。因此作为教师必须做到:

  1.爱岗敬业。首先,要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教育教学任务,不求最好,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

  2.尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相处,不能体罚或变相体罚学生。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。

  3.加强学习、提升教师魅力。做为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这就要求我们教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习,积极学习,不断学习新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。在“以生为本,以学定教”的教学理念下,努力打造务实的高效课堂模式。

  4.以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生,喜欢和他们在一起,这样才可以发现他们的优点,我觉得“身临其境”才是最好的教育。

  5.为人师表,乐于奉献。在培养人的道德素质中,最核心的一点就是要有一种奉献的精神,一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖,就是他具有能够牺牲自己的利益,为他人和社会作出贡献的品质。教师要进德修业,为人师表,获得学生的爱戴敬重,从而亲其师,信其道。

  二、强化责任意识,主动担当作为

  在工作中自觉做到行动上不虚浮、不退缩,要让“不忘初心、牢记使命”主题教育活动落到实处,必须强化宗旨意识,主动担当作为,不断增强自身履职尽责和服务师生的能力,提高干事创业的主动性、积极性。一是不断强化责任意识。通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想,我深刻认识到作为一名党员教师要进一步牢固树立正确的价值观、能力观、服务观,以师生为中心,切实做到权为生所用、利为生所谋、情为生所系。结合工作实际就是要坚持一切为了学生,一切依靠自己,努力做到思想上尊重师生、感情上贴近师生、行动上联系师生。特别是要重点关注“后进生”、“留守儿童”等与师生生活、学习密切相关的问题,多为师生办好事,办实事。二是坚持敢于担当,主动作为。我们要切实发挥党员教师示范表率作用,带头履职尽责,带头担当作为,在其岗、谋其业、干其事、求其效。结合我的工作实际就是全力做好教育教学工作的有效开展。严格贯彻落实中央八项规定精神,牢国树立“四个意识”,严格履行“一岗双责”,切实担负起党员发展职责,定期协助领导组织党员干部进行集中学习。学党纪党规,学文件要求和精神,做到内化于心,外化与形。通过党务宣传专栏、微信平台、金塔教育微信公众号等各类媒介的宣传效应,利用“学习强国”、“甘肃党建”教育学习平台,深入宣传党中央精神、省市县委部署,宣传主题教育的重大意义、宣传主题教育进展情况和经验成效,选树宣传先进典型,着力营造浓厚的政治氛围和良好舆论环境。

  总之,通过学习我决心借这次学习活动为东风,以“新时期教师职业道德”为标准,时时处处高标准,严格要求自己,勤奋工作,积极进取,不断提高自己的业务能力和水平,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表,努力做一个懂规矩,守纪律的“四有”好老师。

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