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观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是本站分享的我的未来谁做主观后感范文 我的未来我做主观后感，希望能帮助到大家!我的未来谁做主观后感范文 我的未来我做主观后感
这个周末，我和爸爸一起观看了电影《我的未来谁做主》。这部影片主要讲述了三位学生：林志越、馨艺、金鑫和班主任姚老师的故事。林志越是一个非常聪明而且对火箭情有独钟的学生，而他的爸爸每天逼他做题、做题、做题……一心想让他转学、跳级、学医，迫使他放弃自己的“航天梦”。金鑫的爸爸是生意人，只要求他会开发票就行。馨艺的妈妈一心想让她当歌星。后来他们三个旷课、逃学。姚老师绞尽脑汁、想方设法让他们重返校园，长大后都从事了与自己兴趣相关的工作。
看完影片，我热血沸腾，激动不已，陷入了久久的深思。影片中姚老师为了找回孩子而掉进冰冷的河中，苦苦挣扎;为了找回孩子受到家长的冷嘲热讽;为了找回孩子和家长打赌而彻夜工作……姚老师做的一切都是为了孩子。最让我感动的是姚老师的水火箭腾飞的一刹那，泪水止不住地流下。看着同学们做的水火箭一个接一个失败了，家长们开始嘲笑，此时此刻，真的为姚老师担心，万一失败了怎么办?功夫不负有心人，在最关键的时候姚老师的水火箭腾空而起，飞向天空，感觉我的心也和火箭一起在飞翔。最后家长被姚老师感动，三个同学重新回到熟悉的班级。老师，平凡而伟大的职业，就像姚老师，把自己的一生都献给了孩子，看到自己的学生成才，是她最快乐的事。让我想起了一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
还有一副场景令我印象深刻。当姚老师站在侵华日军登陆处，她说，当时，日寇就是从这儿登陆，侵略我国的。残忍地对我国进行烧、杀、抢、掠。碑就是提醒我们不忘过去。我在想，我们为什么会被侵略，落后就要挨打，就是因为落后，科学技术不发达，造不出厉害的武器。因此，我们要树立目标，并朝着目标努力，牢牢记住姚老师的那句话：“不追明星追科星”。少年强，则国家强，以科学家为榜样，学科学，爱科学，让我们的国家变得更强大。
我的未来我做主观后感
前几日我看了一部电影，叫《我的未来我做主》，这部电影让我真的是深有感触。
片头是以一名教师观看火箭升空的情景，然后开始回忆自己是如何和杨利伟、火箭认识的。头转回了上个世纪90年代，主角姚老师在寻找旷课的学生，引出的剩下三个人，林志越，江馨艺，金鑫，但是姚老师发现，林志越十分聪明，开始开导他，但有一次，他们三个因考试作弊，在姚老师的帮助下，他们才免受被开除的风险，在教育他们三个人的时候，引出了造火箭这个事情。他们三个人的家长知道后，开始为难姚老师，还提出上公开课这件事，但是姚老师毫不畏惧，接受了他们的挑战。
她为了这次公开课，开始造火箭，但失败很多次，但最后在公开课上，她成功的让火箭飞了起来，但是林志越的父亲违背承诺，还是把林志越带走了，后来姚老师发现，林志越可以上中科大，但是还缺一件科技作品，于是他们开启了造火箭的工程。
可是在造火箭的时候，遇到了很多的困难，林志越的朋友金鑫他们认为他是要背叛他们，于是想要摧毁他的作品，但收拾不到引发火灾，在大家都指责金鑫的时候，老师挺身而出，将责任推向自己，从而赢得了金鑫和江馨艺的帮助，他们也知道了，为什么姚老师会对火箭这么感兴趣，就在将竣工之时，林志越父亲再次阻挠，狠狠的把林志越给带走，姚老师不气馁，多次劝阻求情，在他病发作的时候，也终于明白了为什么他要儿子一定上医学院的原因，但是，在他看了钱学森写的信后，他终于愿意让他儿子去上中科大。林志越的火箭也成功飞起。
在2016年的教师节，他们四人再一次聚到一起，电影在火箭飞起的时候慢慢结束了。
看了这部电影让我深有感触，他让我明白了什么是青少年该做的事情，让我明白了有梦想有什么意义，让我深刻的明白了航天精神，让我懂得明辨是非。
我觉得我也要做一个像姚老师一样的人，他追逐梦想，永不气馁，不屈不挠，对他人负责，为了自己的理想而不惜一切，我也要做一个像林志越一样的人，要像他一样有梦想，为自己的梦想而逆行，不会因为他人而轻易改变。
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