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总结，意思是总地归结。引领财经网为大家整理的相关的党员教师三联三示范活动总结，供大家参考选择。党员教师三联三示范活动总结
为了进一步巩固深入学习实践科学发展观活动取得的成果，继续抓好学习实践活动整改落实工作，切实提高党员的生机活力，促进我校教育教学工作又好又快发展，对“三联三示范”活动总结如下。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“立足本职作贡献，科学发展上水平”为主题，以提高学校党的建设科学化水平为方向，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201*2020)》的发布实施为契机，以开展“三联三示范”活动为载体，扎实开展争先创优活动，确保活动取得实效。
二、取得的成效
我校党支部将按照上级党委的要求，准确把握创先争优活动的总体要求、主要内容、活动方式和实施步骤，努力使学校党支部做到“五个好”：即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、师生反映好，成为先进党组织;希望广大党员争做优秀共产党员做到“五带头”，即带头深化学习、带头争创佳绩、带头服务师生、带头遵纪守法、带头弘扬正气。为此我校要努力实现以下具体目标：
围绕推动学校科学发展创先争优，在学习全面实施素质教育的基础上实现新跨越。提高运用科学发展观解决实际问题、发展难题的自觉性和能力，进一步解放思想，改革创新，着力解决影响制约科学发展的突出问题。
围绕促进学校和谐创先争优，在营造安定团结局面上呈现新气象。党支部能够充分发挥维护稳定的第一道防线作用，善于发现和解决问题，及时排查化解矛盾纠纷。
围绕服务人民群众创先争优，在密切党群干群关系上迈出新步伐。基层党组织和党员干部能够倾听教职工呼声，关心教职工疾苦，帮助解决教学、生活中的实际困难，努力实现好、维护好、发展好教职工的根本利益，构建融洽和谐的党群干群关系。
围绕加强基层党的建设创先争优，在夯实党的执政基础上取得新成效。不断增强基层党组织的战斗力、凝聚力，带动整体党建工作，建设高素质的基层党组织和充满生机活力的党员队伍，在学校的教育教学改革中发挥中坚作用。三、开展的活动
通过“三联三示范”，强化“五个抓手”工作，确保创先争优活动取得实效:1、以“争当师德标兵”为抓手，持续开展“师德建设年”活动，充分发挥我校优秀共产党员、模范教师的榜样和示范作用，采取多种形式，对广大教职工党员普遍进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为‘‘三育人’’师德师风标兵，营造争当育人标兵的浓厚氛围。
2、以“争创坚强堡垒”为抓手，强化基层组织功能，广泛开展创建学习型党组织活动，加强党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，切实抓好党员队伍建设基础工程，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。
3、以“争创先锋团队”为抓手，支部和党员要紧扣家乡建设，立足本职岗位，加强团队建设，崇尚团队协作，倡导团队攻关，为家乡人才培养、科技创新、文化繁荣、社会服务等方面做贡献、创业绩。
4、以开展“一名党员一面旗帜”活动为抓手，扎实开展“三联系、三示范”活动。“三联系”即每名党员教师联系一个班级、一名非党员教师、一名学困生;“三示范’’即共产党员示范班、示范组(室)、示范课，在实践活动中强化党员的先锋意识。充分体现新时期共产党员的先进性、模范性和平凡性，做到平时工作看出来，关键时刻站出来。造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍，形成关键岗位有党员，困难面前有党员的局面。
5、以开展“为党旗增辉添彩”为抓手，鼓励党员教师积极参加岗位练兵、教学技能竞赛、优秀教案评选、教坛新秀、开设示范课活动、创优质课竞赛活动等，不断提高自身专业水平，争做优秀教学能手、教研能手、教改能手，展示党员教师立足岗位发挥先锋模范作用的风采。在以后的工作中，我们要把开展创先争优活动当作推动工作的强大动力，把开展创先争优活动同推进本单位各项工作结合起来，常抓不懈，形成长效机制，用推进课程改革和实施素质教育的实际成果衡量和检验开展创先争优活动的成效。
党员教师三联三示范活动总结
泸县二中党委“三联三为”主题实践活动，在县委组织部、教育局党委的指导下，经过全体党员的积极努力，突出抓好了宣传发动、联系帮扶、典型示范三个主要环节，主题实践活动进展顺利，比较圆满地完成了“三联三为”的近期任务，取得了阶段性成效。现将有关情况总结如下：
一、深入发动，广泛宣传
1.结合学校工作和困难群众实际，认真制定了“三联三为”主题实践活动方案。
2.校党委通过教职工代表大会，组织全校教职员工相关讲话精神。
3.各支部召开 “三联三为”主题实践活动动员会议，初步统一了思想，强化了宗旨观念，确保了活动的覆盖面和参与度。
二、结对帮联，落实行动
1.学校利用动员会议发布倡议书，简单介绍了事先摸排出的困难家庭和重点帮扶对象，经校党委统筹安排共结成“帮联对子”。
2.党员“帮联先锋”立即行动，投入到为群众代言、服务和排忧的活动中，密切党群关系，发挥了党员的先锋帮联作用。
三、挖掘典型，示范带动
1.校党委在“三联三为”主题实践活动中，涌现出“帮联先锋”，通过对他们先进事迹的挖掘培育和广泛宣传，进而带动了更多的党员争先恐后投入到为群众代言、服务和帮扶活动中。
2.党支部在总结先进做法、升华典型经验的基础上，建立健全了党员联系、服务、帮扶普通老师和学生，发挥先锋模范作用的特色，联系群众亲近化(走近教师，走进教师)、代言群众亲身化(换位思考，感同亲身)、帮扶群众亲情化(帮扶群众如亲人一般，排忧解难如自己一般)。
四、强化领导，落实责任
为了贯彻落实和组织开展好“三联三为”工作，校党委高度重视，严格按照县委、县政府的统一要求，切实强化领导，落实责任，将以“联系困难群众、联系身边群众、联系普通群众，为群众代言、为群众排忧、为群众服务”主要内容的“三联三为”工作作为我校深入学习实践科学发展观活动的一项重要内容来抓。一是成立由校党委书记张连奇任组长，班子全体成员为成员的三联三为”工作责任制领导小组。二是党委召开专门会议，专题研究了“三联三为”工作，进一步明确了工作目标，提出了工作责任，落实了班子成员和各支部责任人。三是组织全校党员干部对“三联三为”工作要求进行了学习、贯彻，各支部均结合年底民主评议、工作总结报告等工作，组织召开了“三联三为”活动动员会议，做到了每位党员干部结对联系帮扶一户的工作任务，使全体干部职工在思想上提高了认识，明确了自己的责任与任务。
党员教师三联三示范活动总结
员教师是一个我们三水学校的中坚力量，大多数在教学一线或相关的职能岗位上，充分发挥党员教师的模范带头作用，对教育教学质量的提升，对营造全校的积极向上的浓郁的校园文化环境有很大的作用。为了能充分发挥党员教师的模范带头作用，我们要求党员教师要以高尚的道德情操陶冶学生，以正义的人格魅力影响学生，以热情与爱心服务学生，以丰富的学识教育学生。成为教师中的教学骨干，教师中的教研骨干，党员教师要带着其他教师一起，精心上好每堂课，认真做好每件事，努力教好每个学生。具体表现在：
一、巧妙引领助成功
学校领导在引领教师成功的举措上下足了功夫，“三争三创三满意”的动员大会，学校青年教师论坛，学校优秀党员汇报会等，多种举措，充分调动党员教师工作的热情，最大化的激发党员教师为学校为学生服务的动力，我校优秀党员郭建珍老师在学校优秀党员汇报会上曾说：“优秀党员要对国家负责，对学生负责，对学校负责，对自己负责。”简单朴实的话语，却说出了党员教师的心声。这朴实的话语撞击着全体党员的心，党员教师的内在的动力与激情也就在这一次次活动中不断的滋生着。学校领导巧妙的引领举措，促使了党员教师不断奋斗，也让党员教师享受到成功的喜悦。
二、爱岗敬业求奉献
教师这个岗位在就业形势严峻的今天，是令许多人向往的。首先要让教师尤其是党员教师珍惜这个岗位，知道珍惜，也才会有热爱。教师这个职业历来就是神圣的，教师本身就该以敬仰的心态来对待这个职业，来关爱所以的学生。
党员教师尤其要有较高的思想境界，要有全心全意的服务意识，要有踏踏实实的工作作风，切忌空喊空说。应该做到一心一意为学生，一心一意为学校。我校初中部的三个年级的年级主任：唐主任、殷书记、陈主任，尤其是唐主任、陈主任，已经年过半百，他们坚持每天学生到校之前到校，学生离校之后才离校，辛勤耕耘，不求回报。这样的爱岗敬业的精神感染了我们学校的许多教师。他们关注年级学生的思想动态，操心年级的日常琐碎事务，做好自己的教学工作，他们整日奔波不停，却毫无怨言。他们是全年级教师的领头人，示范标兵，真正起到了的表率作用。在他们的带领下，在他们奉献精神的感召下，我校成长起了一批积极向上的认真负责的优秀教师。如初三年级的高寿德老师，刚入党不久，教育教学的积极性很高，教育教学能力强，今年所带的初三毕业班中考成绩喜人。鲍爱珍老师，也是一位年轻的党员教师，平时踏实工作，关爱学生，教育教学的效果不错。
三、博学多能求发展
党员教师必须要做学习型、研究型的教师，党员教师必须是高质量的践行者，要追求做教育名师和教学骨干。勇于走在课改的前沿，敢于实践大胆创新，积极参与课改实验。主动承担学校教学重担，以新的教育理念指导教学行为，教学成绩走在同行前列。我校的章校长、王东、郭建珍等几位党员教师荣获泰州市学科带头人、教学能手和教坛新秀的称号
我们要求党员教师加强自身的品德修养，注重师德，注重政治思想理论的不断学习，以提高自身的政治素质。还要努力学习教育教学理论，以提高自己的教育教学能力。敦促教注重保持终身学习的理念，养成终身学习的习惯，增强勤奋学习的紧迫感，把学习作为一种觉悟、修养和责任。树立“学习为本”、“终身学习”，使自己成为知识全面、功底厚实、具有较强实际工作能力的人才。通过学习，开阔胸襟，眼界，获得新知识，掌握新方法，并以此指导自己的教育教学实践，提高教育教学成效。
总之，我们充分调动党员教师教育教学的积极性，并号召其他教师以党员教师为榜样，增强党员教师教育教学的辐射作用，以提高教师的素质和奉献意识，更好地开展学校的教育教学工作。
