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当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。引领财经网为大家整理的相关的内分泌科进修工作总结，供大家参考选择。内分泌科进修工作总结
一、践行科学发展观，提高全员政治素质 认真学习党中央提出的科学发展观，及党的十八大精神，并践行于实际工作之中。严格遵守医院的各项规章制度，真正做到“以人为本” ，真心实意为患者着想，积极参加医院开展的各项活动，每个护士力争从我做起，从小事做起，以三甲标准为基础，以优质护理服务为动力，把各项工作落实到实处，努力为患者解决实际困难。
二、开展优质护理服务，提高护理质量 对照三甲标准及优质护理服务标准，组织全科人员认真学习，查找本科存在的不足，逐步改进，加强病人的基础护理，努力做好“三 基三严”工作。护士长随机提问护士基础理论知识，每周三组织全科人员业务学习，每月一次理论考试及护理操作考核，做到人人达标。根据年轻护士较多特点，制定相应的培训计划，随时抽考年轻护士的基本知识和技能，使之尽快掌握本科常见病和重病人的护理技能，护士长每天检查护理人员的工作情况及重病人的基础护理情况护士长针对年轻护士知识面窄的情况，加大专业知识的培训力度，利用实际病人对年轻护士讲解疾病的护理要点、病情的观察及护理文件书写，耐心指导各项专科护理操作技术，如：血糖监测、雾化吸入、胃肠减压、灌肠及输血等使之尽快掌握其正确的操作方法，大大提高了专业护理水平，我科于本年度开展优质护理服务护理质量有
了较大的提升，一年来，未出现因护理不当而引发的并发症及医疗纠纷。
三、严格执行各项工作制度，保证医疗安全 严格执行各项护理工作制度，如交接班制度、查对制度、分级护理制度及消毒隔离制度等，进行护理操作时，严格执行“三查七对” ， 治疗室护士严格执行消毒隔离制度，坚持无菌操作原则，严防院内感染的发生。对较重病人必须做到床头交接班，由于科内年轻护士较多， 工作经验不足，指导他们充分了解病人的各种思想动态，及时发现问题及时解决。如有重症病人或年轻护士单独值班，护士长总是亲自指导护士工作，夜间电话询问工作情况，发现不妥之处及时纠正。
四、严格的劳动纪律，提高团队的凝聚力 护理人员具有严格的劳动纪律， 工作作风严肃认真，我科实行 “首问负责制”只要病人有需求，护士必须耐心解答，帮助解决，绝不推诿病人，有很多护士受到病人的表杨。组织护士认真学习岗位职责，工作中既有分工又有合作，相互补台。护士长充分了解每个护士的工作情况，经常与他们谈心，鼓励表扬其优点，指出其不足，根据每个人的特点，安排工作，从而大大提高了工作效率。另外，护士长善于观察和发现护士的思想动态，帮助解决家庭矛盾，消除护士的后顾之忧，使其将全部精力投身于工作中。
五、做好增收节支工作，搞好经济管理 在工作中，努力做好物品的管理，合理支领各种物质，对科内人员所用的物品做到及时审核，坚决杜绝浪费。严把病人收费观，决不多收，不漏收。病人出院前必须由护士长或办护对病人费用及其他核
对无误后才能办理出院手续，这样避免了很多失误，甚至纠纷，从而提高了科室的经济效益和社会效益。总之，在过去的一年里，护理服务质量虽然大幅度提升，但仍有很多不足，2013 年在原有的基础上着重以下工作：
一、更深层次推行优质护理服务;
二、加强护士分层使用及分层培训的管理;
三、加强专科护理培训，做好专科知识特别是糖尿病知识的宣 传和宣教工作，提高经济效益和社会效益，为病人提供更高效优质的护理服务。
内分泌科进修工作总结
光阴荏苒，为期3月的省机关医院内分泌科进修学习即将顺利结束，在这短短的3月内，我们学到了很多专科理论和技能。在整个进修过程中，安排了糖尿病门诊一个半月，内分泌病房一个半月。糖尿病护理门诊的开设是省机关医院的一大特色，糖尿病专科护士门诊是全天制门诊，负责是糖尿病病人的随访并进行跟踪管理，建立电子档案，采取分阶段糖尿病达标管理模式;开展糖尿病小组教育，进行健康宣教。采取个体与小组教育相结合的教育模式。通过门诊各位老师的精心带教，我们学会了糖尿病分阶段管理的流程，并为多位患者收集资料，进行教育与指导，为我们今后的工作提供了帮助。我们也可以采取这种糖尿病标准化管理模式，为患者的健康保驾护航。门诊设有足病筛查室，既检查门诊患者，也检查病房的患者。我对足病筛查的目的和意义及如何操作都有一定的了解，同时给患者介绍足病筛查的重要性及足部护理知识。
在病房的一个半月，通过胡艳老师的精心指导，教育能力也得到了很大的提升。我作为教育者，通过一对一教育的实施，掌握了糖尿病病人的问诊、体检、各项化验报告的临床意义，能根据病人的具体情况进行健康指导。利用糖尿病健康教育评估表，充分掌握了糖尿病病人的评估技能，利用各种教材对不同的患者实施个体化教育。教育的一大亮点还有每天15:00~16:00的小组教育课，将患者集中于教育室分次讲解疾病相关知识，使得患者更加解自己的疾病，如何管理好自己，将血糖控制在理想状态从而远离并发症。患者出院后他们的病历资料也就随之完善了，然后转至门诊逐一输入电脑存档。接下来就由门诊护士将病人继续管理下去。
在整个进修过程中，共完成了小组教育10次，一对一教育80例，掌握了糖尿病足并发症的筛查和评估，并完成了约20例。参加卞主任组织查房10次。
这次的学习经历，将是我以后工作的宝贵财富，它让我对糖尿病的诊治及教育有了全新的认识，再次感谢机关医院的各位老师。在今后的工作中，我将发扬老师们兢兢业业工作与科研精神，为病人的健康奉献自己的微薄之力，努力开展糖尿病教育及管理工作，争取做一名优秀的糖尿病专科护士。
内分泌科进修工作总结
随着医学领域科技发展和疾病谱的改变,护理工作在维护和促进人群健康中的重要性越来越显著.六月初我有幸进入到了绵阳市中心医院内分泌科进修学习,不知不觉,三个月的进修学习生活已接近尾声,在此非常感谢护理部及科室的领导、同事给我的帮助,让我学到了很多东西,并且对以前所学的知识也有了更深入的了解.现将进修总结如下:进入科室后护士长安排我在内分泌的甲组学习,由糖尿病专科护士刘小英老师做为我的带教老师,进入甲组后热心的同事们带领我熟悉病房,了解日常的工作和专科的护理常规,使我很快的融入了科室.每天下午利用空闲时间,刘老师都会拿出自己精心准备的ppt来为我们讲课,对我们进行糖尿病专科知识系统性的理论学习,在第一个月里,我掌握了糖尿病的各项基础知识,糖尿病的发病机理、糖尿病并发症的护理及糖尿病患者血糖自我监测、饮食、运动、正确胰岛素皮下注射、低血糖的护理等等.通过系统的学习让我了解了糖尿病的现状,以及它的危害性,使我真正的认识到糖尿病患者治疗的五驾马车的重要性.而五驾马车之首就是健康教育,糖尿病专科护士作为糖尿病防治教育工作的主力军,在糖尿病防治工作中的作用极其重要.糖尿病专科护士在糖尿病患者的健康教育、血糖监测、饮食指导、运动锻炼和糖尿病患者自我管理中占据主导作用,使糖尿病患者获得了全面的高质量护理,真正提高了患者的生活质量.
在进修的第二和第三个月里刘老师给我分配了床位,在刘老师的指导下我开始将理论和实际运用联系起来,用学到的知识去管理病人.在临床实践期间也遇到了糖尿病的各种急慢性并发症病人,如dka、低血糖、糖尿病肾病、糖尿病足、糖尿病眼病等,通过对这些病人的护理,进一步掌握了其治疗及护理.每周二的上午刘小英老师都会带着我到糖尿病专科护理门诊坐诊,通过门诊的学习,掌握了糖尿病护理门诊的工作流程,系统了解了糖尿病护士的工作模式,并掌握了多项糖尿病专科新技术新设备,足病筛查,相关实验室检查等,现在我能熟练应运糖尿病治疗的五驾马车对患者进行一对一和小组教育.能够独立为病人制定个体化的饮食、运动处方及相应的专科指导.
在内分泌科进修期间体会最深刻的就是优质耐心的护理服务和病区干净舒适的环境.病区虽然是老病房,但是在大家的共同努力下,病房依然保持着安静,整洁,舒适的环境;每间病房门口都装有按压式洗手液,避免交叉感染同时也为医护人员节约了时间.病区走廊的两边墙上都贴有健康教育资料,方便病人查阅;科室每个月都会开展大型多媒体糖尿病相关的知识讲座,对住院期间和出院的糖尿病患者进行健康教育,患者对疾病知识的知晓率很高.科室深入开展优质护理服务,满足病人的身心需要.对每一个出院的病人进行电话回访,为出院后的患者提供恢复期指导及健康指导,真正使病人感觉安心、舒适.
最后非常感谢内分泌科老师们的帮助与指导,感谢绵阳市中心医院领导给予我这次学习和提高的机会,我会把进修学习到的知识和技能加以巩固并运用到实际的工作中去,当好一个糖尿病患者的卫士.
