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勤俭节约的意思是勤劳而节俭，形容工作勤劳，生活节俭。下面是引领财经网为大家带来的学校制止餐饮浪费崇尚勤俭节约工作方案，希望能帮助到大家!学校制止餐饮浪费崇尚勤俭节约工作方案
为深入贯彻落实习近平总书记关于坚决制止餐饮浪费行为、切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣氛围的重要指示精神，大力培养学校师生员工的节约习惯，在全校营造浪费可耻、节约为荣的氛围，结合学校实际情况，制定此方案。
一、指导思想
以习近平总书记对制止餐饮浪费行为做出的“要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。”重要指示为指导，积极传承中华民族尊重劳动、珍惜粮食的传统美德，大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的崇高精神，牢固树立“浪费可耻、节约为荣”的意识，抵制浪费粮食行为，使节约粮食成为自觉行动。
二、目的意义
勤俭节约是中华民族的传统美德，坚决制止餐饮浪费行为，是确保国家粮食安全、弘扬中华民族传统美德的必然要求，也是践行社会主义核心价值观的具体实践。全校师生员工要从自身做起，身体力行，以实际行动做厉行节约的践行者、爱粮节粮的示范者、文明用餐的维护者，让“光盘行动”成为全民风尚，让“舌尖节俭”成为心间美德，为全社会养成勤俭节约的文明习惯贡献力量。
三、组织机构
为推进工作落实，成立制止餐饮浪费崇尚勤俭节约主题活动工作领导小组。
组 长：
副组长:
成 员：
四、工作措施
(一)加大宣传教育力度，以线上线下宣传的方式，迅速在全校形成浪费可耻节约为荣的浓厚氛围。通过印发倡议书、承诺签名、悬挂条幅、摆放提示牌、微信公众号、网站、校园广播等多形式、多角度、全方位广泛传播“爱惜粮食”、“健康生活”、“科学用餐”等观念进餐厅、进班级、进家庭，教育引导全校教职员工提高厉行勤俭节约、反对铺张浪费意识，养成爱惜粮食、文明餐饮习惯，践行绿色低碳、文明健康生活方式。
(二)注重落实落细，在教职工和学生中推行科学文明的餐饮消费模式，坚决制止餐饮浪费行为。
1.在教职工中开展三个层面活动，让节约为荣意识渗透到日常生活的方方面面。
一是在家庭中树立勤俭节约理念，倡导绿色理性消费。从一日三餐做起，以“光盘”为荣，按实际需要采购食品，做到锅清、碗清、盘清，餐餐光盘。以健康为重，科学定量，合理膳食，拒绝暴饮暴食。言传身教，带动督促家人子女树立以俭持家的良好家风。
二是外出就餐、聚餐时，养成文明健康的餐饮习惯，自觉使用公勺公筷，自觉践行“光盘行动”，做到科学点餐、理性消费、文明用餐，养成“够吃就好、剩余打包”的良好习惯。敢于劝导，主动抵制餐饮浪费行为。
三是自觉抵制婚丧喜庆事宜大操大办，坚决破除讲排场、比阔气、搞攀比等陋习，带头倡导婚丧嫁娶等红白喜事从简用餐。
2.在学生中开展以“制止餐饮浪费、崇尚勤俭节约”为主题的“四个一”系列教育活动，让节约为荣意识入脑入心，落实到行动上。
一是举办一次比赛。适时举办征文、演讲、手抄报等比赛。
二是召开一次会议。召开专题会、报告会、事迹会、主题班会等专题会议。
三是开展一次评比。开展“光盘行动”，评选文明用餐勤俭节约之星等活动。
四是组织一次体验。组织指导学生开展粮食生产、餐饮消费、餐桌浪费等社会体验活动，让学生体验“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
(三)加强管理，强化监督，坚决遏制“舌尖上的浪费”。
1.加强学校食堂精细化管理，制定防止餐饮浪费行为的具体办法，提供“半份饭”，随时添加，有效引导学生适度合理点餐。
2.坚持学校领导干部陪餐制度，及时发现和解决学生用餐浪费等问题。
3.在学校餐厅餐具回收处加装监控摄像设备，对学生“光盘行动”进行监督，每半个月开展一次评比，对表现优秀的同学进行奖励，对陋习不改、造成餐饮浪费严重的同学予以批评曝光。
4.将厉行节约反对浪费表现纳入先优评选指标，作为学生评奖评优的重要参考，对连续两次批评曝光的同学不得发放奖学金和评为三好学生、优秀团员等先优。
五、工作要求
(一)高度重视，明确责任。各部门要高度重视厉行节约、反对餐饮浪费工作，切实增强责任感和紧迫感，将此项工作纳入重要工作日程，根据整体工作安排，细化任务分解、推进步骤和完成时限。各部门负责人负责本部门人员的宣传教育工作;党办负责活动的宣传工作;学生管理部门负责学生系列教育活动的开展和评比;总务科负责食堂的管理和监督;各部门要创新工作方式方法，确保不走过场、不搞形式主义，务求取得实效。
(二)加强合作，注重长效。本次活动是涉及多部门的一项长期任务和系统工程，各部门要做到协同配合，形成合力。要立足抓长抓常，健全制止餐饮浪费行为、培养节约习惯长效机制，让节约成为一种习惯。要善于总结经验，把握规律，引领广大学生形成良好的行为规范，逐步建立科学合理、文明健康的学生饮食长效机制。
(三)党员带动，率先垂范。充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，切实提高政治站位，自觉把勤俭节约、艰苦奋斗内化于心、外化于行，关键时刻冲锋在前，争当制止餐饮浪费行为的宣传员、管控员、示范员，自觉在厉行节约、反对浪费特别是餐饮浪费上走在前、作表率。
学校制止餐饮浪费崇尚勤俭节约工作方案
为落实习近平总书记重要指示精神，积极响应文明城市创建活动，幼儿园倡导积极向上、科学健康的生活方式，让我们跟随习近平总书记一起拒绝“舌尖上的浪费”!古语云：“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”我们要继承和弘扬勤俭节约的传统美德，就要在生活中践行“光盘行动”。为深入贯彻落实习近平总书记关于制止餐饮浪费行为重要指示精神，进一步弘扬中华民族节俭的传统美德，牢固树立节约光荣、浪费可耻意识，养成自觉践行勤俭节约的良好生活习惯。结合我校实际情况，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习领会习近平总书记重要指示精神，深刻认识制止餐饮浪费行为的重大意义，切实增强制止餐饮浪费行为的思想自觉、政治自觉和行为自觉，提高全校教职工、学生文明素质和社会文明程度为目标，普及文明就餐知识，推广文明就餐礼仪，倡导节约用餐行为，全力营造“制止餐饮浪费，崇尚勤俭节约”的良好社会风尚。
二、重要意义
坚持厉行节约、制止餐饮浪费行为，既是保障国家粮食安全的迫切需要，也是加强生态文明建设、推动绿色发展的重要举措。全校师生要积极培育“舌尖上的美德”，杜绝“舌尖上的浪费”，用自身的实际行动聚合崇俭抑奢的社会正能量，努力使爱粮节粮成为常态、落到实处。要始终怀有危机意识、忧患意识，高度重视“小米粒”里的“大民生”，下大决心，花大力气，坚决制止餐饮浪费行为，全力营造浪费可耻、节约为荣的良好氛围，让厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神在我校蔚然成风。
三、活动主题
“制止餐饮浪费、崇尚勤俭节约”
四、活动内容
(一)开展宣传教育。通过“开学第一课”、主题班会、讲座等多种形式，开展“制止餐饮浪费、崇尚勤俭节约”宣传教育活动，积极组织发放“餐桌文明，从我做起”倡议书，普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为，教育引导全体师生自觉维护用餐公共秩序，养成良好习惯。同时，通过“小手拉大手”活动的带动作用，引导和影响家庭其他成员养成勤俭节约的良好习惯。结合研学实践等活动，组织学生开展形式多样的体验活动，引导学生在生活实践中认识到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，从而真正形成尊重劳动人民和劳动成果的思想感情，增强勤俭节约意识。
(二)规范用餐环境。规范师生生活习惯和用餐行为，倡导餐前排队、用餐中安静就坐、餐后不留饭菜，让师生员工做到厉行节约、就餐有序、保持安静、讲究卫生，确保食堂安全、文明、整洁、卫生，积极创造干净、舒适、和谐的用餐环境。
(三)进行温馨提示。制作文明餐桌宣传画、标语等宣传品，在校园、食堂等处悬挂、张贴“文明用餐、节俭惜福”“节约为荣、浪费可耻”等内容的标语牌或宣传海报，餐桌上设立“适量打菜”等提示卡宣传材料，提醒师生注意节约粮食，讲究卫生。
(四)做好示范行动。广大教师要积极参与文明餐桌专项行动，带头厉行节约，反对铺张浪费;带头从我做起，从现在做起，从小事做起，做到食堂用餐珍惜粮食、遵守秩序、礼让他人;带头宣传文明餐桌行动，以规范的文明餐桌礼仪展示文明形象，宣传文明节约精神。
(五)加强监督引导。组织招募“制止餐饮浪费监督员”，监督师生用餐行为，劝导师生“文明用餐，勤俭节约”，对切实践行“勤俭节约，文明用餐”的师生，给予奖励并树立典型。引导“文明餐桌行动”深入推广，不断提升师生文明素养、强化校园文明建设。
(六)提升服务质量。学校重点围绕食堂安全管理、卫生管理、设施设备管理、菜品营养搭配、从业人员文明行为等方面开展综合治理，提高学校食堂工作人员文明素质，提升餐饮服务水平，真正做到以学生为中心，让学生满意，让家长放心，让社会认可。
五、活动要求
(一)提高认识，加强领导。学校领导班子要高度重视，切实增强责任感和紧迫感，加强组织领导，制定符合我校实际的活动方案，明确责任分工，健全长效机制，确保厉行节约、坚决制止餐饮浪费行为各项工作落细落小落实。
(二)重在落实，实现常态。“制止餐饮浪费、崇尚勤俭节约”活动是一项长期任务、持久工程。我校要始终保持抓具体抓深入的韧劲和定力，牢固树立持续改进、长期改进的思想，在融入日常、抓在经常上下功夫，切忌一阵风、走过场、搞形式主义。要不断巩固和深化厉行节约、坚决制止餐饮浪费行为的成效。
(三)总结经验，宣传推广。学校要加大对文明餐桌行动的宣传力度，多层次、多角度地深入挖掘活动开展情况及成效，掀起宣传热潮。同时结合时间节点制定宣传计划，全年持续推动，确保长流水、不断线，在全校内持续营造勤俭节约的浓厚氛围。
(四)加强监督，严格奖惩。学校对“制止餐饮浪费、崇尚勤俭节约”活动开展情况不定期进行督查，总结推广好的经验做法，对措施不力、行动迟缓、效果不明显的科室组或个人，及时进行指导整改。
